面向对象建模技术实验三静态建模实践﹎.pdfVIP

. 昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （2014 — 2015 学年 第 1 学期 ） 课程名称：面向对象建模技术 开课实验室：信自楼 444 2014 年 11 月 12 日 年级、专业、班 计科 111 学号 2 姓名 成绩 实验项目名称 静态建模实践 指导教师 张 云 教 该同学是否了解实验原理： A. 了解□ B.基本了解□ C. 不了解□ 师 该同学的实验能力： A. 强 □ B. 中等 □ C. 差 □ 评 该同学的实验是否达到要求： A. 达到□ B. 基本达到□ C. 未达到□ 语 实验报告是否规范： A. 规范□ B. 基本规范□ C. 不规范□ 实验过程是否详细记录： A. 详细□ B. 一般 □ C. 没有 □ 注： 5 个 A 为优 4 个 A 为良 3 个 A 为及格 其余为不及格。 教师签名： 年 月 日 一、 实验目的 1、掌握 UML的静态建模的方法。 2、实践用 UML建立静态模型。 二、 实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 对象类静态结构模型描述了系统的体系结构，包括构成系统的类和对 象、它们的属性和操作， 以及这些对象类之间的联系。 实质上是定义系统 “对 谁做”的问题。 对象是一种人的认知概念， 对应于现实世界和机器世界的各种元素。 软 件系统也是由对象构成的。 要理解对象世界， 首先要进行对象分析， 建立对 象类模型。 类是对象的抽象， 认识对象的类别是人类的本领。 类之间的各种 关系 （如继承、关联、聚合、依赖等） 都可以在对象世界里找到对应物。 UML 的对象类模型把类分解为属性和操作，属性也可以按照这种方法再进行分 解，这是解决问题的一种基本原理。 操作与系统的改变有关， 系统的改变被 分解为对象的变化，而类的操作代表与之相关的对象改变的计算过程。 在建立对象类静态结构模型时， 主要是将对象间的关系 （如继承、聚集 等）标注在关联线上， 使对象间的关联关系更加明了。 根据已建立的用例图 和客户业务要求，通过由三部分组成的类描述：类名、类的责任（属性和操 作）和类的协作者（为完成该责任而提供信息的其它相关的类） ，来确定对 象类、其属性和操作、以及其所涉及的关系。通过检查类的定义，分析问题 域的业务范围和领域知识来完善和确定类的属性。 根据系统功能要求和系统 设计需求来完善和确定类的操作。 三