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教师年度思想政治工作总结 1000 字
【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回
过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出
问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步
做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。小
编准备了以下内容,供大家参考 ! 【篇一】
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教
育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精
神,自觉践行 “三个代表 ”精神,热爱教育事业,始终不忘人
民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严
格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方
面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断
成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要
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求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知
识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为
主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的
发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这
些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2 、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必
由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学
生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好
中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代
言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题
必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情
况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相
同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作
的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
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3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一
律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,
学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级
的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这
个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学
只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体
传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要
的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪
些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效
高效。
4 、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作
业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理
清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明
观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学
生良好的学习习惯。
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5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本
学期语文教学饿一个重要方面。 在主题班会上, 进行说 “新学
期的打算 ”、 “时时刻刻注意安全 ”、 “我爱学校 ”,如何利用制
作等一系列活动,锻炼学生的
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