人教版本小学小学二年级的美术下册的全册教学教案.docx

人教版小学二年级美术第四册全册教案（上） 教学计划 一、学生知识，学习习惯分析 二年级的学生已经学习有关美术基本知识一年多的时间了，也掌握了一些简单的基本创 作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创造， 还要多鼓励 学生大胆表现自己的想象创造。 二、教学目的任务 １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 ３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等。 三、教材重点难点 １、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 ２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造。 四、主要措施 １、做好课前准备，精心制作教具。 X k B 1 . c o m ２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。 ３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 五、教学进度安排 周次 日期 内容 第一周 2 月 25 日—— 2 月 28 日 纸片插接 第二周 3 月 1 日—— 3 月 7 日 点、线、面 第三周 3 月 8 日—— 3 月 14 日 重叠的形状 第四周 3 月 15 日—— 3 月 21 日 鲜艳的包装纸 第五周 3 月 22 日—— 3 月 28 日 五味瓶 第六周 3 月 29 日—— 4 月 4 日 得奖了 第七周 4 月 5 日—— 4 月 11 日 孔雀 翩翩 第八周 4 月 12 日—— 4 月 18 日 叶子上的小“血管” 第九周 4 月 19 日—— 4 月 25 日 漂亮的花边 第十周 4 月 26 日—— 5 月 1 日 奇妙的脚印 第十一周 5 月 2 日—— 5 月 8 日 蔬果变变第 小鸟的家 第十二周 5 月 9 日—— 5 月 15 日 故事画 我们班级的标志 第十三周 5 月 16 日—— 5 月 22 日 变了样 第十四周 5 月 23 日—— 5 月 29 日 我心中的老师 第十五周 5 月 30 日—— 6 月 5 日 会爬的玩具 电脑美术 第十六周 6 月 6 日—— 6 月 12 日 家 认识图形标志 第十七周 6 月 13 日—— 6 月 19 日 第十八周 6 月 20 日—— 6 月 26 日 复习考查 目录： 第１课 纸片插接 第２课 点、线、面 第３课 重叠的形状 第４课 鲜艳的包装纸 第５课 五味瓶 第６课 得奖了 第７课 孔雀翩翩 第８课 叶子上的小“血管” 第９课 漂亮的花边 10 课 奇妙的脚印 11 课 蔬果变变 12 课 小鸟的家 13 课 故事画 14 课 我们班级的标志 15 课 变了样 16 课 我心中的老师 17 课 会爬的玩具 18 课 电脑美术 19 课 娃娃家 20 课 认识图形标志 各课教学设计： 课题： 1 纸片插接 教学目的： 1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点：插接图形的造型设计。 教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状） 教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。 教学过程： 一、授课 1、制作方法对比导入——点出课题 师言：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷 ,, ）。教师指出今天我们要学习新的制作方法——插接（纸片插接）。 2、 欣赏、对比，发现新的纸工技法 新 | 课 | 标 | 第 | 一 | 网 欣赏制作精美的插接作品。 （扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。） 请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。 （在观察粘贴式 的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处） 这些作品都巧妙的利用了插接方法。（由学生回答、发现。） 3、 观察范作： 师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？ 生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。 4、 教师边示范制作，边讲解： 刚才我们经过观察， 已经发现了这课要学习的内容——纸片插接制作的一些要点， 现在老师 把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。（ 1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，） 2）剪。 3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座） 4）插接。 提醒学生插接的底座一定要牢固， 可选择井字格形结构。 （鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。）若想插接得越高，底座建议做大些。 5、 让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。 6、 看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家。 二、布置作业： 1、 学生可自行分组制作。 2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。 3、