明清之际活跃的儒家思想教学设计.docx

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第课明清之际活跃的儒家思想教学设计天河中学李铜玉导入新课明清时期中国封建社会已经进入后期那时资本主义萌芽已经产生并缓慢地发展旧制度的衰落和新的社会因素产生首先在思想界被敏感地反映出来一些批判传统儒家思想反对封建专制主义腐朽统治的思想家他们批判继承了传统的儒学体系使我国传统文化重新焕发了生机今天我们将学习第课明清之际活跃的儒家思想课文讲授李贽的离经叛道李贽的生活经历和性格特征李贽生活在明朝后期号卓吾福建泉州人青年时代生活困乏到处奔波中年后做过二十多年小官感受到明末社会的黑暗和官场的腐败晚年毅然辞官

PAGE PAGE # 第4课《明清之际活跃的儒家思想》教学设计 天河中学:李铜玉 A导入新课 明清时期,中国封建社会已经进入后期。那时,资本主义萌芽已经产生并缓慢地发展。旧制度的衰 落和新的社会因素产生,首先在思想界被敏感地反映出来。一些批判传统儒家思想,反对封建专制主义 腐朽统治的思想家,他们批判继承了传统的儒学体系,使我国传统文化重新焕发了生机。 今天我们将学习第 4课《明清之际活跃的儒家思想》。 B、课文讲授 、李贽的离经叛道 1、李贽的生活经历和性格特征: 李贽生活在明朝后期,号卓吾,福建泉州人,青年时代生活困乏,到处奔波。中年后做过二十多年 小官,感受到明末社会的黑暗和官

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