Book4unit4Bodylanguage第一课时教案.docx

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2020-10-22 发布于天津
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第一课时教案一教学课型听说输入课二设计思路根据新课标英语必修第四单元的教材内容我将以及和三部分重组为本单元的第一课是一节语言活动课同时用写作来进行提升本节课主要采用多媒体教学辅助手段通过师生问答生生互动编对话情景表演等多种活动方式让学生多方面地了解身势语和有声语言的关系提高学生语言实际运用能力通过训练学生的听说能力培养他们用英语进行思维在真实情景中运用英语的能力同时通过组织学生讨论话题并进行口语操练培养学生用英语交流的能力结合新课标的教学理念实现从口语提升到写作的过渡一教材分析一本课的地位及作用

Book 4 unit 4 Body language 第一课时教案 Book 4 unit 4 Body language Listening and speaking 一、教学课型：听说输入课 (An Input-Based Lesson) 二、设计思路：根据新课标英语(必修4)第四单元Body Ianguage的教材内容，我将 Warming up以及Listening Task和Speaking三部分重组为本单元的第一课，是一节语言活动课，同时用写作来进行提升。本节课主要采用多媒体教学辅助手段，通过师生问答，生生互动，编对话，情景表演等多种活动方式，让学生多方面地了解身