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第第页想北平课堂实录示范课教学目标在整体感知课文思想感情的基础上品味课文的语言进一步积累和掌握品味散文语言的一般方法教学重点品出课文语言特有的情感和风味积累掌握品味语言的一般方法教学难点如何运用这些方法灵活地品味语言品味时如何唤起学生的主体体验教学设想根据单元训练目标来确立本文的教学目标根据散文的特点确立在老师指导下的学生自主探究合作学习的形式充分突出学生的学习主体性本着让学生体验的原则将背景知识对品味语言的作用放在课文的后半部分因为本文是抒情散文教师的的课堂用语尽量要文学性强一些课堂流程师我们
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《想北平》课堂实录（示范课）
教学目标：
在整体感知课文思想感情的基础上品味课文的语言，进 一步积累和掌握品味散文语言的一般方法。
教学重点： 品出课文语言特有的情感和风味，积累掌握品味语言的 一般方法。
教学难点：
如何运用这些方法灵活地品味语言，品味时如何唤起学 生的主体体验。
教学设想：
1、根据单元训练目标来确立本文的教学目标。
2、根据散文的特点，确立在老师指导下的学生自主探 究、合作学习的形式。充分突出学生的学习主体性。
3、本着让学生体验的原则，将背景知识对品味语言的 作用放在课文的后半部分。
4、因为本文是抒情散文，教师的的课堂用语尽量要文 学性
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