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第第页梅花魂教材理解一教材说明本课以梅花为线索讲了外祖父的几件事从中表现了这位老人对梅花的挚爱表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花思念祖国的几件事最后又借梅花点明了外祖父的爱国心如本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情写爱梅花是因为梅花是中华民族民族精神的象征在外祖父的心目中梅花就是祖国的代表爱梅花和爱祖国是统一的因此课文中写的五件事有的直接写外祖父对祖国的怀念之情教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪因不能
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《梅花魂》教材理解
一、教材说明
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了 这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的 思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的 回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几 件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
如，本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花， 是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中， 梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课 文中写的五件事， 有的直接写外祖父对祖国的怀念之情， 教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回
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