小学二年级写字课教案.pdf

二年级下册写字教学计划 一、指导思想： 1．一如既往开展写字教学，坚持上好写字课，增强学生的写字兴趣， 养 成良好的写字习惯和学习态度 2 ．培养学生写字意识， 形成良好的书写习惯。 通过写字课程的开展激发 学生对中国书法艺术的热爱。 3 ．进一步提高学生的文字书写能力， 陶冶学生情操， 促进学生身体健康 发展。 二、教学目标 1．规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规 范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。 ”激发学生热爱祖国汉字的美 好感情。 2 ．在写字中培养学生发现美、表现美、 创造美的情绪，从而培养他们高 尚的审美情操。 3 ．采取措施，注意训练， 提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实 际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟 展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字 兴趣。 4 ．对低年级的写字评价， 特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培 养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、 整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。 三、具体措施： 1．加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作， 不能将写字课变为自习课。 2 ．督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧） ，不搞形式， 让学生写字习惯的养成真正落到实处。 3 ．根据学校安排的写字教学计划， 合理安排学生的练习内容， 可以结合 所学例字进行举一反三练习，及时评讲学生作业，展示优秀作业。 4 ．每一节课教师要坚持 5 分钟内的讲解， 并保证让学生每天练习不少于 15 分钟。 5 ．发动同学互相督促， 互相检查写字姿势； 认真填写好学生写字评价表， 鼓励学生争取进步。 6 ．教师做好表率， 自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯， 教师 的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 7 ．开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时” ，鼓励学生养成认真观察再提 笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 第一课 把字写均匀（ 1） 连续号： 01 教学内容：练写龙、兵、久、史、谷、商 教学目标： 1 、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2 、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点： 知道“龙、兵、久、史、谷、商”在书写时要注意的特点，能书写好这 些字。 教学步骤： 一、激趣导入。 1、关于写字的小故事。 2 、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1 、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2 、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“龙、兵、久、史、谷、商”的字。 1、读帖以“龙、史”为例，说说写“龙、史”的时候应注意什么？ 2 、教师范写指导，书写要领： 龙：横略上斜，竖弯钩伸展。 兵：中横清长。 久：横撇的角度要恰当。 史：竖撇不能写成斜撇，捺要伸展，注意斜度。 谷：撇捺要伸展。 商：两竖左短右长。 3 、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 第二课 把字写匀称（ 2） 连续号 02 教学内容：练写弓、负、争、凶、多、岁 教学目标：