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第9章 学生管理信息系统 伴随学校规模不停扩大，学生数量不停增加，学生信息量也成倍增加。学生管理工作是学校各项工作一个关键部分，其管理水平高低将直接影响到人才培养质量。面对庞大信息量，怎样有效地提升学生管理工作效率是一个学校急需处理问题。所以开发适合学校需要学生管理信息系统，经过这么系统，能够做到信息规范管理、科学统计和快速查询，并降低管理方面工作量。 9.1概 述 学生管理信息系统作为学校管理中一个子系统，和其它子系统，如教学管理系统、人事管理系统、后勤管理系统，图书馆管理系统等一起组成构园管理信息系统，为校园管理信息化提供一个子功效。所以，几乎全部大、中、小学校全部需要一套这么管理系统来提升日常工作效率。图1和图2所表示是两个经典学生管理信息系统界面。 图1第一个经典学生管理信息系统界面 图2第二个经典学生管理信息系统界面 从界面能够看到，学生管理信息系统应该包含学生信息管理、学籍管理、成绩管理、奖惩管理和系统管理等基础内容。 （1）学生信息管理数据有：学生学号、姓名、性别、出生日期、所属班级、所属院系、籍贯等，当有新生到校时，就开启对应信息管理功效，对全部学生信息进行入库，随时掌握学生基础信息。 （2）学籍管理关键是对学生学籍变更情况立即控制和管理，变更原因有：转系、休学、复学、退学和毕业离校。 （3）成绩管理是数据量比较大管理工作，每次考试结束后负责对学生各个科目标成绩入库工作和对数据库成绩犯错校对工作。 （4）奖惩管理是针对学生在校表现情况，对学生进行对应处理工作，奖励项目有多种奖学金和文体奖励，处罚项目有通报批评、警告、严重警告、记过、留校查看、开除等。 （5）系统管理关键是实施数据库备份和恢复、数据库表维护等工作，确保系统正常运行。 学生管理信息系统作为经典数据库项目应用一个，其开发步骤包含需求分析、UML系统建模、确定系统集成方案、数据库分析和设计和各功以模块开发等。下面介绍一个学生管理信息系统具体开发过程。 9.2需 求 分 析 需求分析是数据库系统开发第一步，也是最关键一步。需求分析能够分为两个过程：一是了解需求，二是分析需求。下面分别分析这两个过程。 9.2.1 了解需求 只有经过对学生管理信息系统终端用户和用户进行大量调研，才能真正了解终端用户和用户需求，才能开发出合理、实用管理系统，才能满足各大、中、小学校管理需要。基于大量调研数据，下面列出对最经典、最关键需求。 （1）每十二个月开课时，新生来报琶，要对每位新生信息建立个人档案，这部分工作由学籍科管理人员进行维护和操作。学生个人档案包含学生学号、姓名、性别、出生日期、所属班级、所属院系、籍贯等。 （2）考试结束时，教务科管理人员将学生各科成绩录入数据库，以备随时查询。当然录入成绩也有犯错可能，所以，必需含有校对修改成绩功效。 （3）当学生表现出色或差时候，学生科管理人员应对其进行奖励或处罚，对应奖项（或处罚）和奖励（或处罚）时间数据全部应该入库。 （4）当学生因为疾病、学业修完等原因学籍需要变更时候，学籍科管理人员应该对其进行学籍变更手续。 （5）学生应该含有查询个人信息和成绩权力和权限。 （6）系统还应提供强大数据统计、查询、报表生成和打印等功效。 （7）系统用户端运行在Windows平台下，服务器端能够运行在Windows平台或Unix平台下。 （8）系统应该有很好可扩展性。 在本系统中关键提供新生信息录入、学籍变更、成绩管理和奖惩管理等相关功效。 9.2.2 分析需求 分析需求就是描述系统需求，经过定义系统中关键域类来建立模型。分析根本目标是在开发者和提出需求人之间建立一个了解和沟通机制，所以学生管理信息系统需求分析是开发人员和学校管理人员一起完成。 分析需求第一步是描述学生管理信息系统功效，即定义用例，以此确定系统功效需求。一所学校关键组员就是学生和学校管理人员、老师、系统管理员等，管理人员关键指学籍科、学生科和教务科人员，她们是学生管理信息系统关键使用者。学生也是学生管理信息系统关键使用者，只是含有管理权限没有管理人员那么广。系统管理员也是其中一个管理人员，这不影响本系统功效。 学生管理信息系统用例包含以下内容。 ·新生信息 ·学生成绩（包含录入和校对） ·学籍变更 ·学生奖励 ·学生处罚 ·学生信息查询修改 需要注意是，学生信息查询修改用例包含学生对个人基础信息和查询和修改，这些信息指是新生入课时被录入基础信息。另外，学生还含有查询和打印成绩权限，查询奖惩情况、学籍变更统计等权限。 学生管理信息系统分析能够用UML用例图来描述。每个用例还能够以文本方法描述，描述内容包含用例和用例和角色交互更具体信息，文本内容是经过和用户讨论后确定。下面给出上述用例描述。 （1）新世界生信息 增加学生统计→标识学生学号→确定学生院系→