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………………………………………… ...最新精品完整版范文推荐………………………………………… 教师师德师风学习自我总结模板 时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的 小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完 成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获 成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我 终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期， 每个英语教师都是在忙碌中渡过的。 我担任五、 六年级的英语教学工作。 但我力求在教学中做到扎实， 有效， 让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。 现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人热爱教育事业， 坚持党的基本原则、 教育方针贯彻。 思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自 己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作 上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积 极参加各类政治业务学习，如：学习党的 “十七大 ”精神等。 1 ………………………………………… ...最新精品完整版范文推荐………………………………………… 努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做 好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新 课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理 论联系实践， 研究学生的学习情况。 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 二、在教学工作方面 首先我认识到了几个问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇， 喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇 心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感， 没有兴趣，甚至厌学。 2 、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学 习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发 现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有 的学生吃不饱。吃不 饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时 候，就会马虎，注意力不集中。 2 ………………………………………… ...最新精品完整版范文推荐………………………………………… 3 、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反 复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反 复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴 趣消失了。 我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别 是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一 样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开 发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教 师可根据不同学生之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好 教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便 更好地进行因材施教 ;从激发学生的兴趣入手。 教师在英语教 学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、 脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有 差异的。而没有学习兴趣的差异更大 ;学生的喜爱也不一样， 有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书 本 ;有的喜欢阅读法， 就是一直盯着书本看， 很少看老师或黑 3 ………………………………………… ...最新精品完整版范文推荐………………………………………… 板。因此，必须运用