小学六年级信息技术教学的计划总结.pdf

2017-2018 学年度 六年级信息技术教学计划 倪华生 一、指导思想 以 《中小学信息技术课程指导纲要 （试行）》( 下称 《指导纲要》) 为依据， 以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合 信息技术教育的实际， 把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重 要环节；教材以信息处理为主线， 面向现代社会的发展， 从知识层面、 意识层面、 技术层面上培养学生的信息素养， 注重培养学生创新精神和实践能力， 着力引导 学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。 二、学生基本情况 六年级有 3 个教学班， 他们对计算机来说很感兴趣， 通过观察了解， 学生们 的情况大致有以下几点： 1、小学学生的学习由原来的一无所知到初步领会和掌握，为了给学生学习 奠定了一个较好的基础。本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸 清学生真正掌握了多少， 并且将其划分层次， 按照不同的程度进行指导， 这样有 利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论 知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，注重实践操作能力的培养，并不断培 养他们对信息技术课的兴趣， 使他们更多的了解未学过的知识， 扩大知识面。 4 、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生，使之在学习成绩上百尺 竿头更进一步， 对学习成绩不好的学生， 做到努力培养或从零做起， 使其对知识 更有一个全面的了解和掌握， 使其知识成绩更上一层楼。 通过两方面的照顾， 创 造一个良好的学习氛围，为教学质量的提高奠定一个良好的基础。 二、 教材分析 六年级下学期根据学生的特点， 选取 《小学信息技术》三年级和四年级的部 分拔高内容作为六年级的学习内容， 在原有的基础上进行提高训练， 也是将来办 公自动化时常用的知识点， 在学习中做到疏而不漏， 让学生打下良好的学习基础。 三、本册总目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学 习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源 进行学习。 4 、认识机器人机器工作原理 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责 任意识。 四、时间安排 六年级上学期信息技术教学进度表 周别 教学内容 课时 备注 1 1 认识机器人 2 机器人的组成 1 3 机器人的组成 1 4 机器人传动 1 5 机器人平台 1 6 机器人行走 1 7 机器人行走