化学研究些什么时优教教学.pptx

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第2节 化学研究些什么 第二课时;内容提要;学习目标;新知学习;观察与思考——空气中氧气含量的测定;实验现象: ①红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟; ②冷却后打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。;混合物:由两种或两种以上的物质混合而成。;燃尽的火柴;活动与探究——灼烧葡萄糖、蔗糖和面粉;一百多种元素;化学变化前后,物质的种类发生改变,但元素的种类不变。;金刚石及其微观结构模型;三、化学研究物质的用途与制法;石墨为黑色质软的固体,可用于生产铅笔芯。;主要能源——化石燃料(不可再生资源);煤的综合利用;石油的综合利用;交流与讨论——查阅资料;居里夫妇与放射性元素;经典例题;知识点2:化学研究物质的用途与制法 下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A.干冰用于人工降雨 B.铜、铝用于制作导线 C.汽油用于衣物除油 D.工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属;知能训练;2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A.钨丝做灯丝 B.氮气保护食品 C.金刚石裁玻璃 D.干冰用于人工降雨;3.化学变化的结果是有“新物质”生成.如果把反应物看成是“旧物质”,下面对“新物质”和“旧物质”的理解,正确的是(  ) A.新物质是指世界上没有的物质 B.新物质不会再变成其它物质 C.新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同 D.新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同;End

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