九年级科学上册第2章物质转化与材料利用2.4物质的分类课件 浙教版.pptx

2．4　物质的分类;颜色;知识点一 物质分类的方法 1．(4分)现有四种物质：氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。将它们分成两组：一组为一氧化碳、氢气、甲烷；另一组是二氧化碳，其分类依据是( ) A．是否为气体　　　　　　B．是否为单质 C．是否为有机物 D．是否具有可燃性 ;知识点二 常见物质的分类;B;3．(6分)一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是( ) A．都是无毒、无害气体 B．都可燃烧并放出大量的热 C．燃烧产物均为二氧化碳和水 D．均在自然界中大量存在;知识点二 生物体中的有机物 4．(6分)如图是一瓶刚开启的可乐饮料，其成分中属于有机物的 是( ) A．只有②　　　　　　　　　　B．只有④ C．②④ D．②③④;知识点三 有机合成材料 6．(6分)汽车的下列组件中，没有使用合成材料的是( ) A．橡胶轮胎 B．钢质车架 C．塑料灯罩 D．涤纶椅套 7．(6分)下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是( ) A．真丝围巾 B．纯棉袜子 C．不锈钢锅 D．塑料水桶 ;氧化物;9．如图所示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系，若整个大圆圏代表纯净物，则下列关于①②③④的说法正确的是( ) A．①为单质，③为氧化物 B．②为化合物，④为氧化物 C．①为单质，③为化合物 D．②为含氧化合物，④为氧化物 10．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原 子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是( );A ;二、填空题(2×15分＝30分) 15．分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内(要求纯净物用化学式表示)。;16．归纳总结是学习科学的重要方法。下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格。 (1)逻辑关系：物质类别间存在着如下关系，其中酸和盐属于 _______关系。; 第4节 ??质的分类;1.在下列几种物质中，从物质的组成分析其中和另外三种物质不相同的是（ ） A.四氧化三铁 B.河水 C.稀盐酸 D.高锰酸钾制氧气后的剩余物;3.有下列六种物质：①纯净的空气 ②氮气 ③硫磺 ④矿泉水 ⑤氯酸钾 ⑥黄酒，其中属于混合物的有 ；属于纯净物的有 。 ;一、物质分类的方法：;一）根据纯净物的物理性质不同，如颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性等，对纯净物进行分类。;按颜色分：;想一想;思考：;二）根据纯净物的化学性质不同，如可燃性、氧化性、还原性等，对纯净物进行分类。;三）根据纯净物的组成、用途不同，可对纯净物进行分类。;（2）单质：;（3）化合物：;（4）氧化物：;8、有甲烷（CH4）、食盐（NaCl）、氢氧化钠（NaOH）、酒精（C2H5OH）、醋酸（CH3COOH）、盐酸（HCl）等六种物质，根据其所含的元素特点，是否可以将它们分成两部分？;（二）无机化合物和有机化合物：;（3）有机化合物;提问：;有无碳元素。;探究：;每只烧杯中都装了什么物质？;实 验 过 程;实 验 过 程;答：各取少量的物质，溶于水，观察溶解情况和颜色等变化。;无色溶液;蔗糖; 如何区别稀硫酸、稀盐酸、 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、 食盐溶液和碳酸钠溶液等6瓶 溶液？;如何鉴别：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液？; 根据上述物质分类图，对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、盐酸、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等9种物质进行分类。;三、区别金属与非金属;名称;讨论：;一般只有一种颜色;注意点：; 现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，应用什么方法?;（1）放在光照处，根据颜色可分辨，具有特殊 金属光泽的是金属单质，反之是非金属单质。;金属;2、为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用锡制造?;练习：;第4节 物质的分类; 你去过超市吗?超市的商品是如何摆放的?这样摆放有什么好处?;你还知道哪些地方的物品也是这样摆放的?;实验室;一、物质分类的方法; 你能设计出另外的分类方法吗? 并说明分类的依据。;每只烧杯中装了什么物质？;制订表