869编号新入职护士培训大纲(2016年试行).pdf

新入职护士培训大纲（2016 年试行） 一、适用范围 三级综合医院，其他医疗卫生机构参照执行。 二、培训目标 根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求， 开展新入职护士的规范化培训。通过培训，新入职护士能够 掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能； 具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和 落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、 心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文 关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。 三、培训对象 院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。 四、培训方式、方法 （一）培训方式。 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的 方式。 （二）培训方法。 可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情 景模拟、个案护理等培训方法。 五、培训时间 （一）基础培训。 1 包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训 时间为2 周—1 个月。 （二）专业培训。 包括各专科轮转培训，培训时间为 24 个月（具体培训 时间分配见附件 1）。 六、培训内容及要求 （一）基本理论知识培训。 1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、 《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管 理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管 理办法》等相关法律法规规章。 2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液 操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》 等规范标准。 3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职 责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护 理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理 制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制 度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工 作流程、规章制度等。 4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、 跌倒/坠床、非计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、 2 特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防 与处理、护理不良事件的预防与处理等。 5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术 清点记录单等护理文书的书写规范。 6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健 康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常 用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点 等。 7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激 反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患 者及特殊患者的心理护理。护士的角色心理和角色适应、护 士的工作应激和心理保健等。 8.沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患 者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。 9.职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护 理职业精神、职业道德和职业礼仪等。 （二）常见临床护理操作技术培训。 掌握并熟练运用常用临床护理操作技术（具体名称见附 件 2）。 （三）专业理论与实践能力培训。 掌握并熟练运用专业理论知识与技能（具体内容见附件 3）。 3 七、考核方式和内容 考核分为培训过程考核与培训结业考核。 （一）培训过程考核。 对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合 考评。考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、 沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，基础培训 结束后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。 （二）培训结业考核。 对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知 识考核、临床实践能力考核。 1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章 制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技 巧、医学人文、职业素养等基