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江苏省?2018?届初三语文中考专题复习学案含答案
专题六?理解重要词句的含意及作用
【学习目标】
1.掌握理解文中重要词句含意的技巧。
2.能结合具体语境来分析重要词句的?作用。
【知识梳理】
什么样的句子是重要句子?
多为表明作者情感态度、体现行文思路、蕴含丰富意味的语句。
内容上:不同层次的中心句;
结构上:起连接或呼应作用的语句;
表达上:富有特色的句子。
【典型例题】
阅读散文《聆听鸟音》,完成文后习题,并探究解题思路。
聆听鸟音
我是在一个春天的黎明,在河滩听到鸟儿的叫声的。曙光从远方显现,大地氤氲着一层薄纱似
的雾气。
鸟儿的叫声是如此纯净,在一刹那间,把你扯入了辽阔的蔚蓝的天空,把你带进青翠的森林,
把你带进幽静的峡谷。是的,鸟鸣就这样让你的想象沉静,让你的想象驰骋,让你的想象安上飞翔
的翅膀。鸟儿的叫声让我想起筝或者箫;或者一管笛子,或者一把唢呐。一鸟儿飞在古典里。多年
来,我习惯于聆听那种单纯的、沉静的古乐,古乐给人的感觉同样也是静静。静,多美的感觉啊。
鸟儿在这个黎明鸣叫着。唧唧,唧唧。那是麻雀,我们当地人叫它小虫儿。这是一种最普通、
繁殖最快的小鸟;它们小巧玲珑,灰色的翅膀一展就飞在河流、田野之上,又常常鸣叫在农人的窗
前,它的叫声常常使我体味到一种亲切。喳喳,喳喳。这又是一种鸟,那种尾巴翘翘的,常常蹬在
树枝上给人一种喜悦信息的鸟儿,那种被我们称为灰喜鹊的鸟儿,我听见它的叫声要比麻雀远些,
也许在我的前方,也许在我的对岸,或者前后左右的田野上。
我闭着眼,心灵沉醉在一个美妙的拂晓。我想起一天傍晚,我和一位朋友驾车回我的村庄,路
过一个村庄外的拐弯处,透过车窗忽然看见刚刚泛青的麦田里密密匝匝落满了黑色的小鸟,而且还
有鸟儿从天空悠悠地飘落。我让朋友不要鸣喇叭,不要开快车,不要惊动鸟儿,然后把车轻轻地停
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..江苏省?2018?届初三语文中考专题复习学案含答案
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在一棵树的旁边。我打开窗户看着那些鸟儿成群地栖息在地里,脚踩在青青的麦地上,它们来回地
走动着。不知道它们在研究什么,决定什么。后来那些鸟慢慢地飞散了,升入高空,向着不同的方
“向飞去。这对我来说是永远搞不透的一个谜:?它们究竟是怎样飞在一起?它们之间靠什么传递着信
“
息?那天的团聚是偶然?的巧合还是一次预谋的集结?”那些鸟儿叫楝鸟儿,是豫北一种比较常见的
鸟类,它们的翅膀是黑色的,样子似喜鹊,但比喜鹊的身体要短小,看起来比喜鹊矫捷。
曙光越来越浓。这个时候我沿着河岸开始走动,在走动中我听见树叶拍打的微小声音,听见水
中莫名其妙地发出一些“嗒嗒”的声响,类似于一个小石块掷进水中的声音。我沿着河岸走,我想
一路看过去,听听鸟儿是不是在这个黎明都聚在河滩上。我一路都听见鸟儿的叫声,而且随着早晨
的到来,我逐渐看见了鸟的影子.它们在河流之上来来往往悠然地飞翔着,河流上的雾气使它们的影
子显得有些模糊,雾气中的鸟在朦胧中更让人神往,让人喜欢。
好多天过去了,我一直铭记着那个黎明。那个早晨我大约走了有三公里路,我走过了两座村庄
外边的桥:一路上都有鸟儿的叫声;只是那些鸟儿的叫声。有时稠,有时稀。后来,天亮了,河滩
上的鸟儿似乎少了,然后少得尽剩下零星的几只:在我又回到我起初进入的地方时,太阳已经很亮
地照在了河水上:河滩上几乎听不见鸟鸣的声音。
我没有再去河滩,不,是没有在黎明时分再去河滩。我怕没有了那个黎明的感觉,虽然河滩每
天清晨都会充满那种和谐的鸟儿的鸣叫。后来我去河滩是在午后,我看见河滩好静,静若处子,但
没有那种朦胧之美,是另一种美的景象。我坐在河滩享受着午后阳光静静的照耀,河水亮亮地在阳
光下流淌。我知道日子就是这样一天天流走的,而人对美的感觉却不会这样流逝。
我忘不了那个黎明的河滩上,那次对鸟音的聆听。
1.联系上下文,体会下列句中加点词语的妙处。
鸟儿的叫声是如此纯净,在一刹那间,把你扯入了辽阔的蔚蓝的天空,把你带进青翠的森林,
把你带进幽静的峡谷。
探究解题思路:
2.文章的结尾说“我忘不了那个黎明的河滩上,那次对鸟音的聆听。”请简要分析这一结尾的表达
作用。
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江苏省?2018?届初三语文中考专题复习学案含答案
探究解题思路:
3.分析下列句子的含义。
我知道日子就是这样一天天流走的,而人对美的感觉却不会这样流逝。
探究解题思路:
4.总结技巧——品味语言
谈谈你的收获:
【考题再练】
捞月亮的母亲
石兵
在那个川藏交界处的偏僻山村里,我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我还只有二十出头,
心性跳脱,常常只背着简单的行囊信马由缰,漫无目的地四处游荡,那座贫瘠的大山是我在天黑之
后来到的地方。在一处平整的山坡,我支起随身携带的帐篷,准备在野外过上一夜,就在似睡非睡
之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。
我顿时睡意全无,连忙小心地
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