培训资料《空间几何体的结构》知识点加基本题型.ppt

A A’ 母线 定义：以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。 （1）圆柱的轴——旋转轴. （2）圆柱的底面——垂直于轴的边旋转而成的圆面。 （3）圆柱的侧面——平行于轴的边旋转而成的曲面。 （4）圆柱侧面的母线——无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边。 B’ O B O’ 轴 底面 侧面 圆柱的表示方法：用表示它的轴的字母表示,如:“圆柱OO'” 课件 S 顶点 A B O 底面 轴 侧面 母线 定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。 圆锥的表示方法：用表示它的轴的字母表示,如:“圆锥SO” 课件 O O’ 定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分是圆台. 想一想:圆台能否用旋转的方法得到?若能,请指出用什么图形?怎样旋转? 课件 思考：圆柱、圆锥和圆台都是旋转体，当底面发生变化时，它们能否互相转化？ 上底扩大 上底缩小 课件 O 半径 球心 定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体. 球的表示方法：用表示球心的字母表示,如:“球O” 课件 简单组合体的结构特征 简单组合体构成的两种基本形式： A、由简单几何体拼接而成 B、由简单几何体截去或挖 去一部分而成 课件 如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影，所得到的三个图形摊平在一个平面上，则就是三视图。 课件 三视图 正(主)视图——从正面看到的图 侧(左)视图——从左面看到的图 俯视图——从上面看到的图 画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置：正视图 侧视图 俯视图 大小：长对正,高平齐,宽相等. 课件 几种基本几何体三视图 1.圆柱、圆锥、球的三视图 几何体 主视图 左视图 俯视图 知识 回顾 · 课件 几种基本几何体的三视图 2.棱柱、棱锥的三视图 几何体 主视图 左视图 俯视图 知识 回顾 课件 (1)在已知图形中建立直角坐标系xOy，画直观图时，它们分别对应x′轴和y′轴，两轴交于点O′，使∠x′O′y′＝___________． (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于____________的线段． (3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持_____________；平行于y轴的线段，长度为原 来 x′轴和y′轴 原长度不变 45° 一般说来，平行关系不变；点的共线性不变；线的共点性不变；但角的大小有变化 直观图的面积与原图面积之比 课件 题型一 几何体的结构、几何体的定义 设有以下四个命题： ①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体； ②底面是矩形的平行六面体是长方体； ③直四棱柱是直平行六面体； ④棱台的相对侧棱延长后必交于一点. 其中真命题的序号是 . 利用有关几何体的概念判断所给命题 的真假. 题型分类 深度剖析 课件 解析 命题①符合平行六面体的定义,故命题①是 正确的,底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底 面不垂直,故命题②是错误的,因直四棱柱的底面 不一定是平行四边形,故命题③是错误的,命题④ 由棱台的定义知是正确的. 答案 ①④ 解决该类题目需准确理解几何体的定 义，要真正把握几何体的结构特征，并且学会通 过反例对概念进行辨析，即要说明一个命题是错 误的，设法举出一个反例即可. 课件 知能迁移1 下列结论正确的是（ ） A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余 两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥 C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则 此棱锥可能是六棱锥 D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线 都是母线 解析 A错误.如图所示，由两个结构 相同的三棱锥叠放在一起构成的几何 体,各面都是三角形，但它不一定是棱锥. 课件 B错误.如下图，若△ABC不是直角三角 形或是直角三角形,但旋转轴不是直角 边，所得的几何体都不是圆锥. C错误.若六棱锥的所有棱长都相等， 则底面多边形是正六边形.由几何图形知，若以正 六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边长. D正确. 答案 D 课件 例2 【思路点拨】根据直观图的画法规则求出△A′B′C′的高即可． 题型二 几何体的直观图 课件 【解析】 【答案】　D 课件 知能迁移2 如图所示，直观图四边形 A′B′C′D′是一个底角为45°， 腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面 积是 . 课件 解析 把直观图还原为平面图形得： 直