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菱形教材九年制义务教育教科书人民教育出版社八年级下册我说课的内容是菱形下面我从教学理念教材分析教学方法教学过程教学评价五个方面进行说明一教学理念新课程倡导和突出自主合作探究的学习方式使学生在玩中学做中学思考中学合作中学从而使知识与技能过程与方法情感态度与价值观的课程目标三位一体地得以实现二教材分析一教材的地位和作用菱形是人教版教科书数学八年级下第十八章的内容本讲为第一课时主要讲解菱形的性质探索及简单运用菱形具有平行四边形的不稳定性具有变化中的不变性有对称美在生活中有很广泛的应用菱形是平行四边形的
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1822菱形
教材：九年制义务教育教科书人民教育出版社八年级下册
我说课的内容是《菱形》。下面我从教学理念、教材分析、教学方法、教学过程、教学评价 五个方面进行说明。
一、 教学理念
新课程倡导和突出“自主、合作、探究”的学习方式，使学生在玩中学、做中学、思考中学、
合作中学。从而使“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的课程目标三位一体地得以 实现。
二、 教材分析
（一） 教材的地位和作用
菱形是人教版教科书《数学》八年级（下）第十八章的内容， 本讲为第一课时，主要讲解菱
形的性质探索及简单运用 .
菱形具有平行四边形的不稳定性，具有变化中的
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