(完整版)六年级语文《口能言之,身能行之》教案模板三篇.docx

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文章来源网仅供分享学习参考文章来源网仅供分享学习参考文章来源网仅供分享学习参考文章来源网仅供分享学习参考六年级语文口能言之身能行之教案模板二篇口能言之身能行之是一篇极为短小却很有通理的古文文章根据人的言和行把人分成四类国宝国器国用国妖并立场鲜明地表明了自己对这四种人的态度敬爱任除下面就是小编给大家带来的六年级语文口能言之身能行之教案模板三篇希望能帮助到大家六年级语文口能言之身能行之教案一教学目标熟读背诵课文理清课文脉络学习先分析后下结论的写作方法理解课文激发学生对中国传统文化的浓厚兴趣教学重点熟

2――文章来源网,仅供分享学习参考 2 ――文章来源网,仅供分享学习参考 ――文章来源网,仅供分享学习参考 ――文章来源网,仅供分享学习参考 六年级语文《口能言之,身能行之》教案模板二篇 《口能言之,身能行之》是一篇极为短小却很有通理的古文。文章根据人的 “言”和“行”,把人分成四类:国宝、国器、国用、国妖。并立场鲜明地表明 了自己对这四种人的态度:敬、爱、任、除。下面就是小编给大家带来的六年级 语文《口能言之,身能行之》教案模板三篇,希望能帮助到大家 ! 六年级语文《口能言之,身能行之》教案一 教学目标 1、 熟读、背诵课文。 2、 理清课文脉络,学习先分析后下结论的写作方法。 3、 理解课

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