小学数学教研工作计划范.pdf

数学教研工作计划 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活 力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教 研计划： 一、 指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点 为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念， 稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理 念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效 益，提高各年级数学教学质量。 二 、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效， 高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点 出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造高效优质 课，注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改， 课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管 理。 三、主要工作与措施 ( 一 ) 扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效 性。 工作计划 1. 教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重 点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。 教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可 行， 易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是 如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识 是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调 动的等。学期结束对教师的备课量化打分。 2. 作好课堂教学指导，强化质量意识。 课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保 证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作 为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上 课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管 理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监 督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 3. 严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。 对于作业的设计、布置、批改，力求做到 “精选、精 练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生 过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认 真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发 生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增 强学习信心，提高学习成绩。 ( 二 ) 学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教 师队伍建设。 工作计划 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课 题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成 长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 1. 本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工 作的重点。 认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟 悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教 学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探 索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实 实地落实到具体的课堂教学中。 2 . 作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能 力和科研能力。 利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有 效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在 校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3 . 继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使 其向纵深发展，发挥辐射作用。 把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题 研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。 4. 加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供 学习、培训的机会和展示的平台。 工作计划 在教师中进行“一帮一”的青蓝工程活动，通过“传、 帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使 教师尽快成长我组的学科带头人。 5 ．开展听课、评课的研讨活动。 教师每学期听课不少于 1 ５节。教师之间通过互相听 课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的 教学艺术。 ６. 鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师 间的学习，做好学习笔记和听课笔记。 四、具体安排