初中八年级（初二）语文课件 生物入侵者(1).pptVIP

* * * * 食人鱼 食人鱼 在中国 食人鲳，又名食人鱼。原产南美亚马逊河流域，外表美丽，却非常凶猛，不仅经常攻击动物，还攻击人类，非常危险 前几年，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。 梅 涛 学习目标 1. 略读课文，学会筛选信息，明确有关生物入侵的知识。 2. 研读课文，理清本文的说明顺序。分析 所运用的说明方法，体会其表达效果。 3. 增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。 扼制 繁 衍 归 咎 劫 掠 遵 循 酝 酿 无动于衷 （ è ） （ yǎn ） （ jiù ） （ xún） （ yùn niàng） （zhōng） （jié lüè） 藩 篱 ( fān lí ) 栖 息 ( qī xī ) 五彩斑斓 （wǔ cǎi bān lán） 束手无策： 在劫难逃： 啸聚山林： 无动于衷： 。 藩 篱： 像手被捆住一样，比喻一点办法都没有。 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，无法避免。 旧指盗贼盘踞山林 心里一点也不受感动，一点也不动心 篱笆，比喻门户或屏障。 提出问题 1、什么叫做“生物入侵者”？ 2、生物入侵者有哪些危害？ 3、为了说明生物入侵者带来的危害，作者举了哪 些例子？ 4、生物入侵的途径是什么？ 5、生物学界和生态学界对生物入侵者的态度有何 不同?作者倾向于哪一种？你又赞同哪一种呢？ 6、目前美国对生物入侵者采取了哪些措施？ 7、生物迁移有哪两种情况？ 生物入侵者是其中的哪一种？ 回答问题 1、什么叫做“生物入侵者”？ 2、生物入侵者有哪些危害？ 3、为了说明生物入侵者带来的危害，作者举了哪些例子？ 4、生物入侵的途径是什么？ 抢答题 5、生物学和生态学家对生物入侵者的态度有何不同?作者倾向于哪一种？你又赞同哪一种呢？ 6、目前美国对生物入侵者采取 了哪些措施？ 7 、生物迁移有哪两种情况？生物入 侵者是其中的哪一种？ 说 一 说 用自己的语言概括文章 的内容 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多原因 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国都在采取相应的措施 逻辑顺序 更准确 更具体 更形象生动 说明文的目的： 研读课文 分组讨论 文章运用那些方法做到将说明对象介绍的更准确、更具体、更形象生动的？ 本文运用了哪些说明方法？ 说明方法 列数字 举例子 打比方 文章介绍了一些生物入侵者,你还知道那一些,能不能给大家介绍一下, 注意: 要将你的说明对象介绍的形象生动 面对日益严重的生物入侵,需要采取什么措施来加强防范? 结束语： 让我们用心关爱 我们的大自然 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *