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人音版高中音乐选修歌唱说课稿走进合唱指挥走进合唱指挥说课稿尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的内容是实践探究课走近合唱指挥首先我来说说这节课的设计理念高中音乐课程标准指出普通高中的音乐教育本质上仍然是审美教育以学生发展为为中心紧密围绕高中学生的音乐需求通过师生共同感受表现体验创造评价音乐的美进而培养学生的审美能力陶冶器情操完善其人格在教学大纲理论的指导下我尝试运用我校推出的目标引领自主探究六环节教学法设计这节课接下来我将从以下几个方面来说我这节课的教学设计一说教材一内容我们用的是普通高中课程标准
人音版高中音乐选修《歌唱》说课稿 走进 合唱指挥
《走进合唱指挥》说课稿
尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天，我说课的内容是实践探究课 —— 《走近合唱指挥》 首先，我来说说这节课的设计理念 ：
《高中音乐课程标准》 指出， 普通高中的音乐教育本质上仍然是审美 教育，以学生发展为为中心，紧密围绕高中学生的音乐需求，通过师 生共同感受、表现、体验、创造、评价音乐的美，进而培养学生的审 美能力，陶冶器情操，完善其人格。
在教学大纲理论的指导下，我尝试运用我校推出的 “目标引领、自主 探究 “六环节教学法设计这节课。
接下来，我将从以下几个方面来说我这节课的教学设计。
一、 说教材 :
（一）内容
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