第二十章 民族经济史与民族经济思想史(学时) ⑴教学目的:本章以 .doc

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PAGE 97 PAGE 9 第二十章 民族经济史与民族经济思想史(6学时) = 1 \* GB2 ⑴教学目的:本章以历史沿革顺序为线索,介绍除汉族以外的其他民族的经济实践活动,力求揭示出中国民族经济史与民族经济思想史的主要特点;要学生认识到,各民族在中国历史舞台上,都展现了自己的智慧,共同创造了中华民族灿烂辉煌的历史。 = 2 \* GB2 ⑵教学重点:中国少数民族经济思想史的主要发展脉络;主要代表人物及其典型民族经济思想。 = 3 \* GB2 ⑶学科前沿成果补充:中国少数民族经济思想史概要;近代彝族农民起义领袖李文学的经济思想。 (教材本章关于少数民族经济史、经济思想、代表人物的介绍中,有重复之处,任课教师在课堂讲授中,应该根据具体情况,灵活处理。) 一、中国少数民族经济史的阶段划分与阶段特点 教材353页思考题1:中国少数民族经济史的阶段如何划分?各个时期的基本特点是什么? 341页:与中国历史的发展阶段相对应,中国民族经济史的基本脉络,大致上也可以分为三个时期: 1、古代民族经济史 时间大致为鸦片战争以前;这一时期的基本特点是,民族成分频繁更叠而其生产方式(包括生产力和生产关系)则循环踏步。 2、近代民族经济史 时间为鸦片战争以后至中华人民共和国建立以前,其基本特点是随着资本帝国主义的入侵,少数民族地区的经济也出现了半殖民地半封建化。 3、现代民族经济史 时间为中华人民共和国建国以后,基本特点是随着社会主义制度的建立,社会主义改造的完成和经济体制改革的进行,少数民族与民族地区经济发展经历了三次飞跃。 二、中国古代社会的民族经济融合及其历史意义 教材353页思考题2:如何看待中国古代社会的民族经济融合及其历史意义? 344页.2:在中国古代民族经济史上,各民族之间密切的经济交往与持续的民族融合占有很重要的地位,这种民族经济交往与融合在两个层次上进行: 1、中原王朝与周边民族之间的官方往来 教材344页。 (1)朝贡与赏赐 不仅是一种礼节往来,更是一种重要的经济往来,通过这种交往,双方均获得了大量的生产生活必需晶与供贵族享用的奢侈品。 (2)互市 互市主要是由中原王朝与周边民族地方政权之间互开关市、定期进行物资交流的贸易形式。往往是先在官方之间进行交易,然后允许民间进行部分交易,互市交易的物品是与各族生产生活最密切相关的物品。 (3)通使、和亲 这种政治性活动也伴随着重要的经济内容,如唐代文成公主入藏,带去了很多谷物种子、生产工具、纸茶物品、天文历法以及房屋建筑、工具制作技术等,丰富了当地人民的经济生活。 2、各族人民之间的经济交往 教材344页。 各民族之间自然条件与经济文化类型的差异性,以及社会经济发展的不平衡,产生了相互间进行经济交流的必要性,各民族之间频繁的接触与和平共处提供了经济交往的可能性。 尽管民族之伺有时也发生军事冲突,但和平交往则是民族关系的主流。通过经济交往,各民族之间不仅实现了产品的以有易无,而且在生产的技术手段上达到了互补,在生产的社会组织形式上出现了趋同。如中原地区许多牲畜与作物品种是从周边民族传来的,而中原的许多生产和手工业制造技术也传入了周边民族。 经济上的互补与趋同过程就是民族经济融合过程,经济融合使得民族差异逐渐缩小,族缘关系逐渐为地缘关系所代替,从而为民族间的进一步合作乃至融合奠定了基础。 三、中国古代少数民族经济思想史概要 教材353页思考题3:中国古代少数民族经济思想史的发展脉络如何? *补充资料:古代民族经济思想史 中国少数民族古代经济思想,是先秦两汉至清代第一次鸦片战争(1840年)前这一漫长时期中的经济思想。其中主要是封建时代经济思想。这一时期的经济思想内容庞杂、种类众多,在中国少数民族经济思想整部发展史册中占有极其重要和显赫的地位。 1、先秦两汉时代的少数民族经济思想 先秦时代的东夷、南蛮、西戎、北狄是居于汉民族前身华夏居地四周的其时四大少数民族集团。其中包括了许多有具体名称的少数民族。它们语言、服饰、习俗不同,经济文化有差异,所处经济文明区域也有区别。对此,古代文献典籍有清楚的记载,当代学者有详细考证。这些记载与考证,对于准确说明其时少数民族经济思想有重要帮助。 = 1 \* GB2 ⑴西戎集团少数民族的经济思想 戎,是中国西北古代各少数民族的统称。关于西戎集团少数民族人物经济思想的资料内容历史记录较简括,我们仅据现存简单记述来说明。 姜尚: 西戎早期历史上杰出政治家姜尚曾给后人留下了许多方面的经济思想。姜尚是酉周初期统治者的重要谋士,出身于西戎羌戎部落

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