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教育资料苏教版四年级上册珍珠鸟第二课时了解珍珠鸟的外形特点活动范围理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义有感情地朗读课文体会作者与珍珠鸟之间亲近温馨的情感领悟人只有与动物和谐共处才能享受到大自然的美丽感悟生命的真谛教学重点珍珠鸟是怎样逐步信赖我的教学难点理解信赖能创造出美好的境界教学准备多媒体课件教学过程一激情导入教师昨天我们初步认识了作家冯骥才笔下的珍珠鸟这节课让我们继续走进冯老先生那如诗如画的文章中去进一步了解那珍珠鸟齐读课题品读课文自然段教师朋友送我一对珍珠鸟我给他们安了一个家出示图片绿蔓
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【教育资料】苏教版四年级（上册）《珍珠鸟》（第二课
时）
1、了解珍珠鸟的外形特点、活动范围。理解信赖，就能创造出美 好的境界的深刻含义。
2、有感情地朗读课文，体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情 感，领悟人只有与动物和谐共处，才能享受到大自然的美丽，感悟生 命的真谛。
教学重点：珍珠鸟是怎样逐步信赖我的。 教学难点：理解信赖，能创造出美好的境界。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、激情导入。
1、
教师：昨天，我们初步认识了作家冯骥才笔下的珍珠鸟，这节 课，让我们继续走进冯老先生那如诗如画的文章中去，进一步了解那 珍珠鸟。
2、齐读课题。
、品
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