小学六年级家长会教案.pdf

六年级家长会教案 孟新军 【教学目的】 1、以家长会为契机， 通过交流， 增进家长对学校、 班级、老师和学生的了解。 2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的 目的。 3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。 【教学重点、难点】 六年级学生特点、家长要具体应该怎么做： 【教学准备】： 及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。 【教学过程】 一、六年级学生特点： 1 、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加 大了，作业量相对多了，学习方法也以自主学习，合作探究为主。有的孩子学习的态度 不够端正，上课不注意听讲，作业随意完成了事。学业成绩下降明显。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往 往有顶撞家长的行为。生理逐渐发生变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩，又希望 有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事情他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始 有独立性，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说 了，有了心事都写在日记里，不愿意什么事都与家长沟通。。 在此，我想向大家提出以下几点建议： 1 、多关心孩子的学习。仔细检查孩子的作业。尽管有些作业不一定能看得懂但是也 要仔细检查。至少可以看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画， 甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认 真严谨的学习的态度和良好的习惯。 2、注意辅导孩子的学习。有的家长可能觉得孩子长大了，成绩又好，疏于管理。 其实每个人的智商都差不多， 再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长 可能太忙了，顾不上，但对我们来说最重要的还是孩子。其实每天只要挤出一点点时间 就能顾上孩子了，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写认真吗，如 果不认真你要提醒他书写认真。 不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里 要安静，作业做完了，要检查，先看孩子书写认真吗，不认真让他擦掉重写，再看题目 做对了吗，不对再教教他，让他改过来。如果我们家长做到了这些，孩子就能体会到， 我的家长很重视我的学习， 到学校里我也得认真学，这比单纯跟孩子说“学习是有多么 多么重要，要好好学习”之类的话效果会强得多。教孩子学习时一定要有耐心，不能大 声训斥孩子。更不能打孩子。 3 、不过分注重分数。不以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能 得高分的孩子反复强调分数，会使孩子自卑。学习成绩只会进一步下降，孩子未来的各 方面发展都会受到妨碍。 其实， 每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是 好孩子”的感觉。好孩子是表扬出来的。当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子 犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正过来。 3 、创造良好的家庭氛围，多关注孩子的细微变化。 大人之间的事不要当孩子的面争执打闹。孩子最怕父母吵架。 4 、要配合老师的工作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去 教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是积极主动地、经常地与老师联系，了解孩 子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，及时发现孩子的 不足，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。我们和家长所做的一切是一致的，都是 为了教育好孩子，教育好我们的学生。 二、说到这里，我想表扬这样一些同学，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。 然而也有一些学生存在着下面的问题。 1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。 2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。 3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。 （这个问题应该引起有些家长的重视） 4 、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔 尖。 5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。 6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要家长催着、老师管着。