文言文马说教学案例.docx

下载文档 降价啦

0
0
约4.75千字
约 11页
2020-10-24 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

文言文马说教学案例.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第第页文言文马说教学案例学习目标了解说这种文体的特点能够熟读并背诵课文中的精彩句子学习积累一些文言词语理解千里马伯乐食马者的比喻义引导学生理解本文托物寓意的方法挖掘文章的现实意义学习重难点理解千里马伯乐食马者的比喻义引导学生理解本文托物寓意的方法挖掘文章的现实意义学习方法朗读背诵自主合作探究教学手段多媒体实物投影仪教学课时一课时授课环节导入新课三分钟活动检查预习做注音练习简介作者巩固预习初步感知课文朗读训练教师巡堂指导小组合作提出疑问感知课文教师展图学生说出课文内容拓展延伸学生选感兴趣的话题进行

第第 PAGE # 页文言文《马说》教学案例【学习目标】 1、了解“说”这种文体的特点。 2、能够熟读并背诵课文中的精彩句子，学习积累一些文言词语。 3、理解“千里马”“伯乐”“食马者”的比喻义。 4、引导学生理解本文托物寓意的方法，挖掘文章的现实意义。【学习重难点】 1、理解“千里马”“伯乐”“食马者“的比喻义。 2、引导学生理解本文托物寓意的方法，挖掘文章的现实意义。【学习方法】朗读、背诵、自主、合作、探究。【教学手段】多媒体、实物投影仪。【教学课时】一课时。【授课环节】 1、导入新课（三分钟活动） 2、检查预习（做注音练习，简介作者，巩固预