浅谈运用现代心理学思想指导小学生写作.docx

浅谈运用现代心理学思想指导小学生写作 美国心理学家戴尔对口头与书面相结合的三种交往方 式的效果进行了研究，实验结果表明：口头与书 面相结合 的交往效果最好。让学生主动参与的课堂讨论，不仅教学生 迈岀了写作的第一步，同时，这种口头教 学与书面教学相 结合的教学调练，无形中对学生的人际交往、口头表述能力, 都在进行训练，这种训练对孩子 能力的培养有着明显的好 处。我们的具体做法是： 首先，我们在小学生写作起步之初，选择了寓言作为引 子。对于寓言，一般的孩子在幼儿园就已经十分熟 悉，而 且喜欢。一旦我们在课堂上提出，孩子们马上会七嘴八舌地, 抢着讲述那个他们所熟知的故事。对于他 们来说，这不仅 仅