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等腰三角形一教学目标等腰三角形的概念等腰三角形的性质等腰三角形的概念及性质的应用教学重点等腰三角形的概念及性质等腰三角形性质的应用教学难点等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用教学过程一提出问题创设情境在前面的学习中我们认识了轴对称图形探究了轴对称的性质并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案这节课我们就是从轴对称的角度来认识一些我们熟悉的几何图形来研究三角形是轴对称图形吗什么样的三角形是轴对称图形有的三角形是轴对称图形有的三角形不是问题那什么
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13. 3. 1等腰三角形(一)
教学目标
等腰三角形的概念.
等腰三角形的性质.
等腰三角形的概念及性质的应用.
教学重点:
等腰三角形的概念及性质.
等腰三角形性质的应用.
教学难点:
等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用.
教学过程
一、 提出问题,创设情境
在前面的学习中,我们认识了轴对称图形,探究了轴对称的性质, ?并且能够作出一个简单平面
图形关于某一直线的轴对称图形, ?还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案. 这节课我们就是
从轴对称的角度来认识一些我们熟悉的几何图形.来研究:①三角形是
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