四年级课外阅读6篇含答案.docxVIP

（一） 井蛙之志（18?分） “有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：?朋友们都（潮?嘲）笑我坐 “ 井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下?树下）雄心壮志：订好学习计 划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概 是由于过分（感动?激动）吧，小井蛙（的?得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发 奋干一（番?场）事业呢！ 画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的 好消息。”说完，就飞走了。 （（小井蛙爱不释手地看着自己的（红?宏）伟计划，越看心里越美。他兴冲冲 （ （ 地（借?惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦! 第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想， 先好好休息几天，等精力（充分?充沛）了，?在 再）来啃这本厚书也不迟。 一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去 做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。 他正准备看书，抬头一望，?园园?圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星 还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是傻瓜 呢，明天再看书吧! 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒 觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日， 时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是 画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床 呀?”?小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。（5?分） 2、解释下面的词语。?（4?分） （1）坐井观天： （2）爱不释手： 3、井蛙所立的志向 ；它是 这样去做的： ； 结果 。?（6?分） 4、这则寓言故事给了你怎样的启示？?请写一写。?（3?分） （二） 给予的故事（15?分） 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然 （托?拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个 吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及?极）点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张 纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你 走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。 这个人面临着艰难的（决?抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸 水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要 是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 “他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！ “ 他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸 条上加了两句话：?请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外， 才能尝到甘美的泉水。” 1、把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。?（3?分） 2、“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外” 的“塞”读（ ）；“堵塞”的“塞”读（ ）。（3?分） 3、联系上下文理解下列词语的意思。?（4?分） （1）小心翼翼： （2）置之度外： 4、把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话 改为陈述句。?（2?分） 5、用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。?（1?分） 6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。?（2?分） （三） 拐弯处的回头（12?分） 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回 家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看， 一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只 是简单交代了他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大 发牢骚时，有个同学笑着劝道："别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你， 只是不善于表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会 回头看你。" 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立在 那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么 东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经 意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的