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小学英语动词 动词-三单形式 1、动词第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es 动词第三人称单数变化有三种形式： 1）一般动词在词尾直接加s，s在清辅音之后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/，ts读/ts/。如：help-helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/ 2） 以字母x、s、ch、sh或有以o结尾的词加es，es读/iz/。如：teach-teaches/ti: t? iz/, wash-washes/’w??iz/ 动词-三单形式 3） 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es，ies读/iz/。 如：carry-carries/’k?riz/,fly-flies/flaiz/ 注：在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y前为元音字母，第三人称单数直接在y后加s即可 4）以不发音e结尾的，直接加s，如果尾音是/s//z/的，加s后字母“e”与“s”一起读作/iz/ 5）特殊词例外。如：be-is/iz/,have-has/h?z/ 动词-现在分词ing形式 2、动词现在分词形式 1）一般情况在动词原形后直接加ing。如：go-going,stand-standing 2）以不发音e结尾的动词，去掉e再加ing。如：dance-dancing,ride-riding 3）以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母的词，双写最后一个辅音字母再加ing。如：swim-swimming,run-running,get-getting 4） 少数几个以ie结尾的，须将ie变为y再加ing。如：die-dying,lie-lying 动词-过去式 3、动词过去式 1）动词过去式的变化规则 （1）一般情况下，动词词尾加 ed ，如：worked played wanted acted （2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加 d，如： lived moved decided declined hoped judged （3）以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如： studied tried copied cried carried 动词-过去式 （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如：stopped begged dropped planned （5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew 动词-过去式 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： ① 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat ② ② 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent ③ 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt ④ 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew ⑤ 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt ⑥ 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank