《小学语文总复习——修改病句课件》.pptVIP

小学语文总复习——修改病句课件 02 修改病句的原则 03 常见的病句类型 04 修改病句四法宝 01 什么是病句 修改病句原则： 保留句子原意，少改为佳。 防止以造新句来代替修改病句。 病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。 什么是病句？ 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 说明关系图表 1.成分残缺。 句子不完整。 改为：上课的时候，小明做小动作，被老师批评。 小明 在这次运动会上，取得了第一名。 改为： 闯 关 练 习 在这次运动会上，我们班取得了第一名。 我们班 说明关系图表 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例： 我忍不住不禁笑了起来。 改为： 我不禁笑了起 来。 闯 关 练 习 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 改为： 美丽的大草原一碧千里。 说明关系图表 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例： 经过努力，我的学习成绩不 断改善了。 提高 改为：经过努力，我的学习成绩不断提高了。 闯 关 练 习 我们要热爱公共财产。 改为: 爱护 我们要爱护公共财产。 说明关系图表 4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 闯 关 练 习 我们开会通过并讨论了他的建议。 改为: 我们开会讨论并通过了他的建议。 说明关系图表 5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。 例：我估计他今天一定不会来了。 改为：我估计他今天不会来了。 闯 关 练 习 五颜六色的红旗在随风飘扬。 改为: 红旗在随风飘扬。 说明关系图表 6.用词不当。 关联词、褒贬义词用错 例：1 无论不知道自己优点的人，才会自卑。 例：2 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 只有 团结 改为：只有不知道自己优点的人，才会自卑。 改为：我们一定要紧密团结，互相帮助。 闯 关 练 习 周宇努力学习，老师经常夸耀他。 改为: 因为我喜欢花，而且养了许多花。 改为: 夸奖 所以 周宇努力学习，老师经常夸奖他。 因为我喜欢花，所以养了许多花。 说明关系图表 7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 改为：菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 闯 关 练 习 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛等家禽。 改为: 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、 等家禽。 四大法宝 成分残缺 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 增 调 删 换 综合练习 1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.我的作业几乎全部做完了。 3.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.我断定他大概是小红的哥哥。 6.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 7.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 虽然 但是 (成分残缺) （重复啰嗦） （搭配不当） (词序颠倒) （前后矛盾） （用词不当） （分类不当） 养成 迈着