八年级物理上册 一五章单元检测 人教新课标版.doc

八年级物理上册 一五章单元检测 人教新课标版 八年级物理上册 一五章单元检测 人教新课标版 PAGE / NUMPAGES 八年级物理上册 一五章单元检测 人教新课标版 第一章 声现象单元检测 第一章 声现象 单元检测 时间：90分钟 满分：100分 1.远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的。寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的。在15℃的空气中，琴声的传播速度是 2.一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 。 3.如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。 4.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波有 。 5.人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。 6.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了 的知识。 7.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声。请你给导演指出这个场景中的科学性错误 。 8.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。 9.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。 10.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______________ 。 11.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。 二、选择题（每小题3分，共45分） 1.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.物体振动得越快，声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 2.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是( ) A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 3.下列关于声音的说法中不正确的是( ) A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是( ) A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾，保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树 5.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( ) A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 6.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C.只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D.声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小 7.将敲响的鼓面用手一按，响声立