《探索直线平行的条件1》.pptVIP

探索直线平行的条件1 利用移动三角尺的方法可以画平行线 探索活动1： 1 2 1 2 ┓ ┓ 1 2 每个图中的∠1和∠2的大小有什么关系？ 2 1 a c b 2 1 a b c a b c 1 2 ∟ ∟ 填一填：画图时，∠1与∠2 , 所画直线a、b . 相等 平行 讨论：若上一组图形中，∠1与∠2 不相等，直线a、b平行吗？如图： a b c 1 2 填一填： 画图时，∠1与∠2 所画直线a、b就 不相等 不平行 ∠1与∠2是否相等， 决定了直线a、b是否平行！ 哇！我发现啦！ 图中的∠1与∠2这样的一对角称为： 你知道吗？ a b c 1 2 同位角 如图：两条直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，像∠1与∠2这样的一对角称为同位角. 想一想，图中还有没有其他的同位角？若有，请你把它找出来！ ★ “同位角” 的位置特征 两同 在第三条直线的 同旁 在被截两条直线的同侧 将互为同位角的两个角，从图中分解出来， F 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E ① ② ③ ④ 2 1 4 3 7 6 5 8 同位角是 F 形状 右上 左上 左下 右下 想一想，图中还有没有其他的同位角？若有，请你把它找出来！ 1.指出下图中用数字标出的角，哪些是同位角？ 4 3 1 4 3 2 1 2 自做自练 3 1 2 ※ ∠2与∠ 是同位角，它们是由直线 、 被直线 截成的同位角. ※ ∠1与∠ 是同位角.它们是 直线 、 被直线 截成的同位角。 ※ ∠3与∠ 是同位角，它们是直线 、 被直线 截成的同位角. DE BC AC DE BC AB DF AC BC B C C 自做自练 3.下图中∠1与∠2是同位角吗？ 1 2 E D C B A ※ ∠A与∠ 是同位角.它们是 直线 、 被直线 截成的同位角。 自做自练 A B C D E 讨论： a b c 1 2 填一填： ∠1与∠2 直线a、b就 不相等 不平行 ∠1与∠2是否相等， 决定了直线a、b是否平行！ 2 1 a c b ∠1与∠2 , 直线a、b . 相等 平行 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行． ∵∠1与∠2是a、b被c截成的 同位角，且∠1=∠2， 基本事实 简单说成：同位角相等，两直线平行 符号语言 ∴ a∥b 理由是：同位角相等，两直线平行 用基本事实 因：找出同位角,说明这两个同位角相等； 果：得出“平行”的结论; 由因得果的理由：同位角相等，两直线平行 例1.如图，∠1=∠C，∠2 =∠C.请找出图中互相平行的直线，并说明理由. A 1 2 C B D 解:(1) AB∥CD. ∵∠1与∠C是AB、CD被AC截成的同位角，且∠1=∠C， ∴ AB∥CD. 理由是：同位角相等，两直线平行 请按照上述说法说出另一组平行线 练习1：如图,直线a、b被直线c所截，∠ 1＝∠2= 150° ， a//b吗 ？ 为什么? b c 1 2 a 3 2、如图，直线a，b被直线c所截， ∠ 1= 70°请给出一个你认为适合的条件，使a ∥b，并说明理由. a b c 1 3 7 5 2 4 8 6 a b 1、（1）木工师傅用角尺在工件上画出两条垂线 a、b， 这两条垂线平行吗？为什么？ （2）由此你能得到什么结论？请与同学交流. 拓展与延伸 a b a b 2、如图，已知∠AEF=∠EFD，∠1=∠2.图中有哪些直线平行？说明理由. B E A G C F P D H 1 2 检测与练习 1.如果∠1和∠2是直线a、b被直线c所截而成的同位角，那么∠1和∠2的关系是（ ） A. ∠1=∠2 B. ∠1＞∠2 C. ∠1＜∠2 D. 无法确定 D 注意： 同位角不一定相等，它反应的是两个角的位置关系， 2、图中∠1和∠2是 同 位 角 的 （ ） A. ⑴、⑵、⑶ B. ⑵、⑶、⑷ C. ⑶、⑷、⑸ D. ⑴、⑵、⑸ D 2、如图，∠1与∠B是直线 和 被直线 所截构成的同位角； ∠2与∠A直线 和 被直线 所截构成的同位角。 1 2 D C B A 3 1 2 A B C D E