论文范文:语块理念指导之高中英语词汇教学实验概述.docx

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论文范文:语块理念指导之高中英语词汇教学实验概述 1引言 1.1研究的目的和意义 本研究以语块理论在英语词汇教学中的应用为切入点,研究语块教学模式和相关的学习策略,旨在探究将语块理论用于实际高中英语词汇教学的途径,为高中英语学习者提髙英语词汇学习的效率及其自主性提供一些启示。本研究具有理论和实践意义。从理论上来讲,研究如何将语块理论用于实际的高中英语词汇教学环境,如何帮助高中英语学习者通过恰当地运用语块学习策略来学习和记忆二语语块,对丰富外语环境下二语词汇教学理论和相关的词汇学习理论有重要意义。语块研究在国外始于20世纪20年代。语块所表示的语言现象首次由Jesperson

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