小学英语新外研版(一起)四年级上册新标版M3U2Ididnx27tplayfootball教案第二课时.docVIP

小学英语新外研版（一起）四年级上册 Unit2 《 I didn ’t play football 》教案 第二课时 教学目标 1. 能够学习 I didn ’t play football yesterday. I didn ’t ride a bike yesterday. 能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，在阅读的基础上进行简单的仿写教学重点 正确运用 didn ’t，用 didn ’t描述过去没做过的事情。 教学难点 将一般现在时中第三人称单数后面动词的变化与过去时 didn ’t后面动词的变化进行比较。 教学方法 任务型教学法，情景教学法。 教学媒体准备 多媒体，录音机、磁带、单词卡片 课时安排 课时 教学过程 Step1 热身 (Warm-up) 1. Enjoy a song “ Today is National Day! ” 2. 复习上一节课的短语： play football, ride a bike, stay at home.句型： I didn ’t play football yesterday. Step 2 呈现新课 (Presentation) 1. 设置一个悬念： 老师向学生说一说大明的一些反常行为， 比如在周日， 大明通常去踢 足球，但昨天他没踢．他通常去骑自行车，但他也没去。为什么呢？让我们进入到课文中， 找一找答案吧！ 2. Listen and find the answer: Why Daming didn ’t play football. And why Daming didn ’t ride his bike? 请学生翻开书，再次播放录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中含有 “didn ’t ”的句子． ( 使用“学乐师生” APP录音，分享给全班同学。 ) 老师再次播放录音，每句话后暂停，请学生跟读． 指导学生学习本课的 Do and say ，让学生先听再跟教师读，最后能自己说。 Step3 趣味操练 (Practice) 1. Get the students to write Then put the students in pairs  a list of things and have them tell  that they normally do on Sundays. one another what they usually do. Examples I usually visit my aunt. I usually stay at home. A: My aunt usually cooks a big dinner. B: I usually eat dinner in a restaurant. 通过此项练习，便于学生理解描述现在 的事与过去的事情的不同表达方法． 2.Look and say. Look at the pictures, and say  “ I usually ______. But I didn  ’ t _____ on Sundays.  ”让学生操练，直到熟练。 3.Learn to sing a song.  “ Today is National Day  ” . Step 4  课堂评价（  Assessment ） 1. 听录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中含有  didn ’t 的句子。  ( 使用“学乐 师生”  APP录音，分享给全班同学。  ) 跟读录音，核对答案，进行自我评价。 Step 5 课堂总结（ Summary ） 行为动词的一般过去时： 一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态， 常和表示 过去的时间状语连用。 肯定句：主语 +谓语 ( 动词过去式） +其他 Daming stayed at home yesterday. 否定句：主语 +didn ’ t+ 动词原形 +其他 He didn ’ t play football yesterday. He didn ’ t ride a bike yesterday. Step 6 家庭作业（ Exercises ） 鼓励学生把今天学到的句型表演给爸爸妈妈看。 听录音，熟读本课内容 . 使用“学乐师生” APP录音，分享给全班同学。 Step 6 板书设计（ Writing on the blackboard ） 行为动词的一般过去时： 肯定句：主语 +谓语 ( 动词过去式） +其他 Daming stayed at home yesterday. 否定句：主语 +didn ’t+动词原形 +其他 He didn ’t play football yes