《成都七中高2014级网班上课课件-数学-集合1》.pptVIP

成都七中高2014级网班上课课件-数学-集合1 * 元素与集合 1）元素：确定性、互异性、无序性 3）若集合A，B中元素相同，则A=B 知识回顾： * 这与集合中元素的互异性矛盾. 解： 1.已知集合A含有两个元素 a－2，2a2+5a , 若－3∈A，试求实数a的值． * 解：∵ 3∈M , ∴若 3∈M , 则由条件确定的M的其它元素为： 2. 已知集合M满足条件： 若 a∈M , 则 已知 3∈M ,试把由此确定的M的其它元素全部求出来. * 从上节课的学习看到，我们可以用自然语言描述一个集合.除此之外，还可以用什么方式表示集合呢？ * 阅读教材第二部分（P3至P5 “列举法”之后），回答下列问题： 新课讲解： 集合的表示方法有几种？分别是如何定义的？ * 集合的表示方法 集合的表示方法常见的有__________、_______、_________． 自然语言 列举法 描述法 如“地球上的四大洋”组成的集合表示为 {太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋} “方程(x－1)(x+2)=0的所有实数根”组成的集合表示为 {1，－2} 列举法：把集合的元素___________出来， 并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法． 一一列举 * 例1. 用列举法表示下列集合： （1）15的所有正约数构成的集合 ； （1）{1，3，5，15}； （2）方程x2－2x＋1＝0的所有实数根组成的集合； （2）{1}； （3）函数 y=x－2 与 y=－x 的图象的交点组成的集合. （3）{(1 , －1)}. 解： 思考：能用列举法表示不等式 x－7< 3的解集吗？ * 描述法：用这个集合所含元素的共同特征表示集合的方法． 不等式x－7< 3的解的集合怎样表示？ 不等式x－7< 3的解的集合中所含元素的共同特征是： x∈R , 且 x－7< 3 ， 即 x < 10 . 所以我们可以把这个集合表示为 { x∈R | x<10 } 又如所有偶数的集合怎样表示？ x=2k , k∈Z x∈Z | { } * 要指出，如果从上下文的关系来看， x∈R ，x∈Z 是明确的，那么x∈R ，x∈Z 可以省略，只写元素x. 例如 { x∈R | x<10 } = { x | x<10 } { x∈Z | x=2k, k∈Z} = { x | x=2k, k∈Z} * 例2 * 例3 用适当的方法表示下列集合： （1）方程 x2－2=0 的所有实数根组成的集合； （2）由大于10小于20的所有整数组成的集合； （4）大于4的全体奇数构成的集合； （5）直角坐标平面内，两坐标轴上点的集合. （3）三角形的全体构成的集合； 解： （1） 或 （2） B={11,12,13,14,15,16,17,18,19} 或 （3）C={ x | x是三角形} （5）E={(x，y)| xy＝0} （4）D={ x| x＝2k＋1，k≥2，k∈N} 或 D={ x| x＝2k＋3，k∈N* }