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论文发表专家国学发夷厨小学语文教学中话题对话生成的课堂结构新课程的实施使语文课堂面临着前所未有的机遇与挑战语文课程标准中倡导自主合作探究的学习方式在教学过程中利用多种因素之间的相互作用使师生生生共同投入并相互影响相互启发在合作探究中自主发展从而使学生人人都能体验到创造的喜悦与生命的感悟使课堂焕发出学生生命的活力新课程中所倡导的互动中生成意外打乱了教学的节奏但许多不曾预约的精彩也不期而至教师如何激发那些意外涌现的但充满着创造价值的情感思维发掘其教育意义或成长意义这往往成为了课堂教学成败的关键因素那
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-论文发表专家_
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小学语文教学中“话题-对话-生成”的课堂结构
新课程的实施使语文课堂面临着前所未有的机遇与挑战， 《语文
课程标准》中倡导“自主、合作、探究”的学习方式，在教学过程 中利用多种因素之间的相互作用，使师生、生生共同投入，并相互 影响、相互启发，在合作探究中自主发展，从而使学生人人都能体 验到创造的喜悦与生命的感悟，使课堂焕发出学生生命的活力。新 课程中所倡导的互动中生成，“意外”打乱了教学的节奏，但许多 不曾预约的精彩也不期而至。教师如何激发那些意外涌现的但充满 着创造价值的情感思维、发掘其教育意义或成长意义，这往往成为
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