十几减5、4、3、2综合练习 课件.ppt

（1）一共摘了13个桃子。 吃了9个，还剩几个？ （个） （2）一共有13只猴子。树上 有 只，树下有几只？ （只） （四）列算式，并计算 问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）能列个算式解决一下吗？ （3）为什么用减法计算？ （4）说说你是怎样计算的。 4 二、提高练习 17－2＋4＝ 11－3－3＝ 15－7＋6＝ 5＋4＋7＝ 19－5－8＝ 12－4＋5＝ 4＋8＋6＝ （二）看谁都能算对 12 18 5 8 14 8 16 9 6 15 6 14 13 8 19 15 8＋7－9＝ 二、提高练习 （三）下面每组算式卡片的得数相同， 你能填出被遮住的数吗？ 问题：（1）理解题意，举例说明得数相 同是什么意思。 （2）确定每组中算式的得数，尝 试填出所缺的数。 13 9 8 4 7 2 14 4 4 二、提高练习 （五）算一算，连一连 问题：说说你的思考。 小兔可以选哪两棵白菜？ 二、提高练习 （三）下面每组算式卡片的得数相同， 你能填出被遮住的数吗？ 问题：（1）理解题意，举例说明得数相 同是什么意思。 （2）确定每组中算式的得数，尝 试填出所缺的数。 13 9 8 4 7 2 14 4 4 二、提高练习 十几减5、4、3 、2 综合练习 20以内的退位减法 （1）一共摘了13个桃子。 吃了9个，还剩几个？ （个） （2）一共有13只猴子。树上 有 只，树下有几只？ （只） （四）列算式，并计算 问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）能列个算式解决一下吗？ （3）为什么用减法计算？ （4）说说你是怎样计算的。 4 二、提高练习 17－2＋4＝ 11－3－3＝ 15－7＋6＝ 5＋4＋7＝ 19－5－8＝ 12－4＋5＝ 4＋8＋6＝ （二）看谁都能算对 12 18 5 8 14 8 16 9 6 15 6 14 13 8 19 15 8＋7－9＝ 二、提高练习 （三）下面每组算式卡片的得数相同， 你能填出被遮住的数吗？ 问题：（1）理解题意，举例说明得数相 同是什么意思。 （2）确定每组中算式的得数，尝 试填出所缺的数。 13 9 8 4 7 2 14 4 4 二、提高练习 （五）算一算，连一连 问题：说说你的思考。 小兔可以选哪两棵白菜？ 二、提高练习 （三）下面每组算式卡片的得数相同， 你能填出被遮住的数吗？ 问题：（1）理解题意，举例说明得数相 同是什么意思。 （2）确定每组中算式的得数，尝 试填出所缺的数。 13 9 8 4 7 2 14 4 4 二、提高练习 （一）先说得数，再写算式 9 8 7 6 9 7 8 9 8 一、基础练习 一、基础练习 （二）填一填 8 7 6 7 6 5 8 7 6 一、基础练习 （三）列算式，并计算 12 － 5 7 问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）能列个算式解决一下吗？ （3）为什么用减法计算？ （4）说说你是怎样计算的。 11－3＝ 12－6＝ 13－7＝ 12－8＝ 11－2＝ 14－5＝ 13－4＝ 12－9＝ 19－8＝ 一、基础练习 （四）看谁都能算对 8 4 6 9 6 9 9 3 11 二、提高练习 （一）小动物喜欢吃什么 17－2＋4＝ 11－3－3＝ 15－7＋6＝ 5＋4＋7＝ 19－5－8＝ 12－4＋5＝ 4＋8＋6＝ （二）看谁都能算对 12 18 5 8 14 8 16 9 6 15 6 14 13 8 19 15 8＋7－9＝ 二、提高练习 （三）下面每组算式卡片的得数相同， 你能填出被遮住的数吗？