人教版初三化学下册气体制备.docx

氧气氢气二氧化碳一氧化碳气体的相关练习 一 ?选择题（共27小题） （ 2015?阜新）下列关于氧气性质的描述中，错误的是（ ） A .在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B .在压强为101kPa，氧气在-183 C变为淡蓝色液体 C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D .氧气极易溶于水 （ 2015?海原县校级一模）液氧转化为氧气的过程中，发生变化的是（ ） A .混合物变为纯净物 B .分子间的间隔增大 C.化学性质发生变化 D .分子总数增加 （ 2015?汶上县二模）氧气跟世间万物如影随形.下列关于氧气说法正确的是（ ） A .氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化 B .凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 C.氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料以及切割金属等 D .用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性 （ 2015春?花都区校级月考）存放一瓶氧气，正确的方法是（ ） A .瓶口朝下，盖上玻璃片 B .瓶口朝下，不盖玻璃片 C.瓶口朝上，盖上玻璃片 D .瓶口朝上，不盖玻璃片 （ 2014秋?常州期末）下列关于氧气的叙述正确的是（ ） A .氧气具有可燃性 B .空气中氧气的浓度越大，物质的燃烧越剧烈 C.氧气的化学性质比较稳定，可作保存瓜果粮食的保护气 D .空气中氧气的质量分数约为 21% （ 2014秋?常熟市期中）下列关于氧气性质的说法，正确的是（ ） A .红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾 B .发生氧化反应时总会发光、发热 C.铁丝在空气中燃烧，火星四射 D .自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 （ 2014秋?栾城县期中）下列物质中含有氧气的是（ ） A .高锰酸钾B .海水 C.水蒸气 D .通过足量红热木炭的空气 &（ 2014秋?新城区校级月考）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A .氧气、液氧是同种单质，都是无色的 B .蒸馏水不能养鱼是其中不含氧元素 C.氧气和臭氧都能助燃，都是氧原子构成的 D ?金属生锈、食物腐烂都是氧化反应 （ 2013?船山区校级自主招生）为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球 按如图装置进行实验. 开始时气球沉于烧杯底部， 打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢 慢浮起，最后悬于烧杯口?气球内可能的气体是（ ） 碳酸钠稀硫酸 碳酸钠 稀硫酸 A ?甲烷B.氧气C.二氧化硫D ?氢气 （ 2013?藤县一模）CO2和。2是自然界中不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正 确的是（ ） A ?都不溶于水 B.都能供动物呼吸 C.都含有氧分子 D ?常温下都无色无味 （ 2012春?常宁市校级期末）如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，其中两瓶可 能是02和CO2.下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） A ?根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的不可能是 02和CO2 TOC \o "1-5" \h \z B ?用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是 02 C?用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的不是 02 D .向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是 CO2 （ 2006秋?江苏期中）如右图所示，若同时拔开橡胶塞，试管内的水位线上升最高的是 ( ) ( ) A.充满氢气的A试管B .充满氧气的B试管 C.充满一氧化碳的 C试管D.充满二氧化碳的 D试管 13?关于液氧和氧气，下列说法正确的是（ ） 它们化学性质相同②它们物理性质相同 ③它们是由同种分子构成 ④它们的性质相 同. A .②③B.③④C.①②③ D .① 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是（ ） A .鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 B ?氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C.收集满氧气的集气瓶正放在实验桌上，因为通常状况下氧气的密度比空气的密度大 D .工业上用分离液态空气的方法制取氧气，禾U用了氧气的沸点比氮气的沸点低 （ 2015?绵阳）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应?下列对有关反应的描述 正确的是（ ） A .在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 B ?在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应 D .物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 （ 2015?淮安校级一模）为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的 氧气，下列物质中最适宜选用的是（ ） A .铁丝B .木炭C .蜡烛D .红磷 （ 2015?海淀区一模）实验小组用如图所示装置进行实验. 已知：2NaOH+SO 2— NaSO3+H2O 关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速