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论文范文:应用文在外汉语编撰教材里的编排设计分析
第一章绪论 1.1研究的缘起 对外汉语写作是留学生用汉语进行的书面表达训练,是对词汇、语法、语篇、文体、语体、汉字等汉语知识的综合运用。作为一门综合性、实践性很强的课程,写作训练既有助于促进留学生汉语知识的学习,又为他们今后在经贸、外交、教育等交际活动中,提供了除口语交际外的另一种重要的沟通方式。如果缺乏系统的写作训练,留学生语言技能发展到一定阶段,必定会遭遇瓶颈,难以再拔高,从而影响汉语水平的持续增长。然而在听说读写四项技能中,“写”被认为是“备课难”、“组织教学难”、“按时收作业难”的“三难”课程?,教师难教,学生难学,所
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