《小学三年级写景3空间顺序》.pptVIP

小学三年级写景3空间顺序 这是什么季节呢？ 春天 注意：涂出春天的颜色，突显春天的特点 问题：说明一下自己是按照 什么顺序涂色的？ 从上到下 从前到后 由远到近 由高到低 由内到外 空间顺序定义：在观察景物时按照由远到近,由外到内,由上往下,由前到后，由高到低的顺序！ 写景作文小方法之一 空间顺序 如何描绘景物特点呢？ 写出景物的特点 对每种景物的特点可以运用一些拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。使景物更鲜明，更充满生机！ 按照自己所观察的顺序来说一说景物的特点 （ ）的太阳 （ ）的百云 （ ）的小鸟 （ ）的山 （ ）的树林 （ ）的小河 好词语会应用 描写景物的词语 百花盛开 竞相开放 绿草如茵 色彩斑斓 生机勃勃 绚丽多彩 片段： 这里的风景好美呀！天空白而柔软的云轻轻地飘着，像一层神秘的面纱。你看，远处的高山像一位巨人。山脚下，树木葱茏，青翠欲滴，一条小河从山脚下缓缓流过，清澈见底。近处，小河两岸的花草可茂盛了！小草挺直了腰板，花儿赶集似的竞相开放，你不让我，我不让你，在春风中呵呵笑着，色彩斑斓，是那么惹人喜爱。 好词语会应用 描写动物的词语 灵活 温顺 笨拙 淘气 凶猛 胖乎乎 懒洋洋 毛茸茸 摇头摆尾 活泼可爱 贪吃好睡 写作小技巧 1.语言 2.动作 3.表情 4·心理 结合好词要写出小动物们的： 片段 小动物们都纷纷赶来了，把小河边的草坪上挤得满满的，狮子坐在石头凳上，晒着温暖的阳光，等待着大家的到来。过了一会儿，活泼的小猴子从树上荡过来，像是在荡秋千呢。长劲鹿也接到通知连忙跑过来，跑得满头大汗，它自言自语地说：“还好，我不是最后一个。”紧接着小老虎、小狗、小鸟、小兔、小灰熊……都急急忙忙地跑过来。 看到这样这闹的场面，我们应该给这幅图取个好听的名字： 1，美丽的家园 2，这里真美 3，主角我来定 4，郊外的故事 5，和谐的大家庭 要点回顾： ·写景作文小方法之一 空间顺序：在观察景物时按照由远到近,由外到内,由上往下,由前到后，由高到低的顺序 ·写出景物的特点：运用一些拟人、比喻等修辞方法 和动静结合的写作手法。 ·写作小技巧：1.语言 2.动作 3.表情 4·心理 落笔框架 一、确定题目：可以选择，可以自拟 二、我的开头：春天来了！ 三、中间部分：略写美丽的景物，按照顺序由远及近顺序描写，可爱的小动物们要详写。（外形，活动情况等） 四、我的结尾：表达对春天的喜爱！ * *