人教版初二数学下册19.2.2一次函数的图象与性质(20201017115937).docx

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教学设计 19.2.2 一次函数的图象与性质 教学设计 马寨中心学校 马丙飞 2017年5月2日 1922 —次函数的图象与性质 马寨中心学校 马丙飞 教学目标: 1、 会画出一次函数的图象; 2、 理解一次函数的性质. 【预习导学】 自学指导:阅读教材91页至93页,独立完成下列问题: 知识探究(一)一次函数的图象 如图,比较下面y=-6x与y=-6x+5的图象先填空,再总结规律 (1)填空:这两个函数图象的形状都是直线,y=-6x+5可以看做 y=-6x向上平移5个单位得到的; ⑵ 规律归纳:①一次函数y=kx+b(k工0)的图象是一条直线,称 为直线y=kx+b; ②直线y=kx+b(k

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