【教学设计】《(整数值)随机数的产生》(人教).docx

【教学设计】《(整数值)随机数的产生》(人教).docx

  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
通岛中课理庖实脸救科人电粒和州普电甘呵借田佚柑蚌理血中整数值随机数的产生教学目标知识与技能了解随机数的概念掌握用计算器或计算机产生随机数求随机数的方法能用模拟的方法估计概率过程与方法通过对现实生活中具体的概率问题的探究感知应用数学解决问题的方法体会数学知识与现实世界的联系培养逻辑推理能力通过模拟试验感知应用数学解决问题的方法自觉养成动手动脑的良好习惯情感态度与价值观动脑思通过模拟方法的设计体验数学的重要性和信息技术在数学中的应用通过动手模拟动脑思考体会做数学的乐趣通过合作试验培养合作与交流的团队

?通岛中课理U庖实脸救科K 人|电粒和州區普电甘呵純吋 ■I1 U * 7借田佚柑蚌理I ?'血中L- (整数值)随机数的产生 ?教学目标 知识与技能: 了解随机数的概念,掌握用计算器或计算机产生随机数求随机数的方法; 能用模拟的方法估计概率。 过程与方法: 通过对现实生活中具体的概率问题的探究,感知应用数学解决问题的方法,体会数学知 识与现实世界的联系,培养逻辑推理能力; ⑵ 通过模拟试验,感知应用数学解决问题的方法,自觉养成动手、动脑的良好习惯。 情感态度与价值观: 动脑思通过模拟方法的设计体验数学的重要性和信息技术在数学中的应用; 通过动手模拟, 动脑思 考,体会做数学的乐趣;通过合作试

文档评论(0)

yanchuh + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档