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小学英语新外研版(一起)五年级上册
学案设计
备注
个性化修
【学习目标】
改
1.语言知识
语音:了解字母组合 ch 的发音,并能根据字母组合 ch 音规律拼读
单词
词汇:能听懂会说 Halloween Easter mask chick
能听懂认读会说 scary chocolate festival
能听、读、说、写 give night
语法: Today is Halloween . Easter is in spring in the UK .
语言技能
能听懂会说 Today is Halloween . Easter is in spring in the UK .
能理解文本大意,正确、流利地朗读课文
能运用“ It is People do ”等结构介绍节日。
能根据图片、词语或者例句提示描写出有关节日的 20 词左右的语
篇。
情感态度与价值观
通过了解英语国家的节日,了解中西方文化差异,培养学生热爱自己国家文化的意识
文化意识:了解英语国家中重要的节假日
5 学习策略:借助网络、工具书搜集、了解英语国家重要的节假日 反思
【重难点】
能运用“ It is People do”等结 构介绍节日。
能根据图片、词语或者例句提示描写出有关节日的 20 词左右的语篇
【预习反馈】
(小组反馈,老师巡视)
1.读一读(课下完成)
优秀( )良好( ) 一般( )
2.写一写(单词与词组,课下完成)
____________________________________-
__________________________________________________
3.组内检查(读写)
优秀( ) 良好(
) 一般(
)
【合作探究】
Step 1: Warm up
a) Sing a song: Hello happy Teachers Day!
Hello happy Teachers Day!
Hello hello Miss Ju!
Hello happy Teathers Day!
Free talk:
T: When is Halloween?
What do children do at Halloween?
What do people do ?
Step 2: Presentation and practice
a) T:Today were going to learn another festival. Y ou try to read the passage by yourselves on page 12.
Show questions: Are there toy chicks and flowers on the hats?( y)
Is Easter in autumn?( n)
Peope give children chocolate eggs.(y)
All the eggs are big.(n)
b)
Play the cassette Listen and piont.
Play it again, each sentence Listen and repeat the sentences.
Two minutes for them Read it in pairs.
Then read them together.
Show wh questions: When is Easter ? What is on the hat?
What do people give children?
What is in the big eggs?
d) 鼓励他们用 wh 词质疑。如:What do they eat on Easter? Why is there the Easter? Where do they go on Easter?. “ Whenis Easter? ”(参考课本
P12 活动 2 的问题 )或用 They___. 结构来表述自己对 Easter 的知识了解。
Step 3: Consolidation and extension
Show a picture and the word cards of the 12 months.
Ask them put the right cards in the right blanket.
Then play a game: the teacher say the weather,
the students say the months.
For example: T :Winter! Ss: December January February.
b) Play the ca
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