《居安思危素材》.pptVIP

居安思危素材 常用的说理方法 笼统说法 讲道理摆事实 具体方法 例证法引证法喻证法对比法反证法因果法 ◆请以《居安思危》为题写一篇作文，要求能从多方面进行说理，不少于800字。 课堂练习 说理思路 可采用∶①引证法 　　　　②例证法 　　　　③对比法 思路：先从正反两方面罗列相关引言和事实再根据需要进行筛选，连缀成文。 引言素材 ◆正面引言 2、古语云：“生于忧患，死于安乐”。中国历史绵延数千年，王朝兴衰更迭，长则数百年，短则数十年或数年，探究其中的奥秘，可以发现一个普遍的规律：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” 1、“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。” 3、“滋生骄逸之端，必践危亡之地”；“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。这些至理箴言所揭示的真理，可以说古今中外，概莫能外。 4、“日中则西，月满则蚀”等等，其实都是教导人们认识居高思倾、居安思危、居勇思怯、居进思退、居畅达思壅塞等类辩证的哲理，实际上也都包含有提醒掌权者要谨慎地行使权力的内涵 5、战国时代的吴起就提出： “夫安国之道，先戒为宝。”《左传》的“居安思危，思则有备，有备无患”的著名论断，至今还被人们所反复引用。《司马法》也告诫人们：“天下虽安，忘战必危。”甚至连《易经》都有这样的论断：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安国家可保也。” 6、１９４９年３月２３日，在离开西柏坡前往北平时，毛泽东曾语重心长地对其他中央领导人说：“今天是进京‘赶考’。我们决不当李自成。” ●引言素材 　　8、十六大报告提出的两个“清醒”：“清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战”，“清醒地看到前进道路上的困难和风险”，每一条都力重千钧，决不可稍有疏忽，决不可掉以轻心。增强忧患意识，居安思危，说到底，就是不能自满，不能陶醉于已取得的成就，对国家和民族的前途命运要有高度的责任心。 　　7、十六大报告指出：“面对很不安宁的世界，面对艰巨繁重的任务，全党同志一定要增强忧患意识，居安思危” ◇引言素材◇ 事实论据 　　3、胡锦涛同志在西柏坡学习考察时，再次回顾和强调了毛泽东、邓小平和江泽民同志关于增强忧患意识、居安思危的重要论述。在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时刻，党中央强调全党同志增强忧患意识，居安思危。 　　1、自古以来，这种忧患意识对任何时代的为政者都是宵衣旰食、励精图治的警钟。李世民执政之初，天下太平，他向魏徵垂询“治道”。魏徵答曰：“自古失国之君，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。今陛下富有四海，内外清晏，能留心治道，常临深履薄，国家历数，自然灵长。”唐太宗深以为然，不仅执政期间“临深履薄”（犹如用腐朽绳索驾驭奔驰的马车颠簸在悬崖边缘，稍有不慎便会车毁人亡），而且逝世前悉心撰写“帝范”，以告后人。 　　2、敬爱的周总理一生殚精竭虑，睿智过人。然而他在1972 年说过，解放后我主要抓两个重点，一个是上天（卫星），一个是水利，水利比上天更为复杂。为此，“我对这个问题（长江水利）是战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，从不过于自信。 4、在国外，也有一些国家和民族曾以忧患意识教育和激励自己的人民。譬如日本，二战后创造了举世称颂的“经济奇迹”，但迄今为止危机意识始终不懈，现在的中小学教科书上依然写着“日本国土狭小，资源贫乏，只有靠技术、靠奋斗，否则就要亡国”。这些都表明，强调忧患意识，并不是故作惊人之语，吓唬自己，而是要求我们保持清醒的头脑，科学分析形势，而决不能盲目乐观，头脑发热，滋长浮躁，埋下败因。 6、每到周末，清华、北大、人大的校园里不乏名牌轿车出没，究其原因，一些企业高层领导利用周末前来听课。未雨绸缪方能立于不败 。 5、在全世界喝彩声中居安思危 上海头脑始终清醒 晨报讯2003年03月10日新华社播发题为《永不满足的上海》的通讯。文中指出，当越来越多的海内外宾客盛赞上海日新月异的变化时，创造现代化发展奇迹的上海人却在喝彩声中增添了更多的清醒与忧患。全市上下都传递着一个共同的理念：面对辉煌业绩，上海人务必要保持清醒头脑，居安思危，以永不满足、时不我待的精神状态踏上新的征程。 事实论据 ●反面例子：历史上的平庸之君，耽于安乐，骄慢荒怠，国家常因此而亡。 　　 2、近代，腐朽无能的清政府闭关自守、妄自尊大，曾几何时，辽阔的土地任由外国侵略者践踏；丰富的资源任由列强瓜分，中国人民处于深火热之中。圆明园的大火，烧灼着国人的尊严；一个个不平等的条约，是何等的屈辱；那卑躬屈膝、卖国求荣的丑恶嘴脸，多么令人愤慨。 　　1、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子。甿隶之人，而迁徒之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百人之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响