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《发动机构造与拆装》教学设计
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项目四:活塞连杆组拆装与检查
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课程名称 汽车构造与拆装 教学课题 活塞连杆组拆装与检查
课程名称 汽车构造与拆装 教学课题 活塞连杆组拆装与检查
授课日期 第 周 20 年 月 日 专业组审批
授课日期 第 周 20 年 月 日 专业组审批
授课班级 高二 授课人数
授课班级 高二 授课人数
15+5 25 45*6
授课时数 15+5 25 45*6
授课时数 2+5 课时分配 讲课: 示范: 练习:
2+5 课时分配 讲课: 示范: 练习:
教材名称 《汽车运用与维修专业课程改革成果教材》核心课程+教学项目
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教学方法
教学方法 讲授法、讨论法、演示法、练习法、实训任务驱动法
讲授法、讨论法、演示法、练习法、实训任务驱动法
年 月 日
年 月 日
教学媒体(含教具) 多媒体、工量具、发动机翻转架、发动机部件等
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教务处审批
知 教务处审批
知 1.认识零部件名称,掌握活塞连杆组的拆装步骤和检查方法。
1.认识零部件名称,掌握活塞连杆组的拆装步骤和检查方法。
识
识
2.学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法。
目 2.学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法。
目
教学
教学 标
标 3.了解安全操作常识,熟悉零部件拆装的要领.分类及清洗方法。
3.了解安全操作常识,熟悉零部件拆装的要领.分类及清洗方法。
目标
目标 能
能 专业能力 :掌握活塞连杆组的拆装方法与更换工序 ,具有规范性。
专业能力 :掌握活塞连杆组的拆装方法与更换工序 ,具有规范性。
力
力
方法能力:信息分析能力、动手操作能力。
方法能力:信息分析能力、动手操作能力。
目
目 年 月 日
年 月 日
社会能力:阅读能力、操作能力、 协作能力表达能力。
标 社会能力:阅读能力、操作能力、 协作能力表达能力。
标
本课程的教学对象为高二年级汽修专业学生 ,他们对于汽车结构有一定的了解 ,但
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