武汉市届高中毕业生五月训练题语.pdf

武汉市 2018 届高中毕业生五月训练题 语文试卷 一、现代文阅读 (35 分) （一）论述类文本阅读 ( 本题共 3 小题， 9 分 ) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 圈舞，是一种为全世界人民所共有的原发性舞蹈形式。所谓“原发性”也即，它不但在 我因各民族舞蹈文化中是一个基本的现象， 同时也是世界各地最古老、 最普遍的一舞路形态。 各种原发性的圈舞种类，是民间或者社群在举行各种祭礼、仪式、庆典，民俗等活动中 的主角儿。它的一大功能，就是通过这样的围圈齐舞的方式将人们连接起来，参与其中的人 们随着共同的舞动，在各自的心理层面生成一种“聚在一起”的感受，这种感受让人类产生 彼此在情感沟通上的极大满足感， 从而获得对于人类心灵的抚慰具有积极意义的心理上的安 全感，这是人的一种基本生存需求，特别是在劳动力低下的原始社会时期。说到圈舞所具备 的特有功能，我们亦可以在比较其与其他舞蹈形态之间的差异而获得，比如同样古老的“排 舞”和“对舞”等形态，这些舞蹈形态同样是传统舞蹈中最为常见的形式，但与它们相比， 圈舞所具有的“聚在一起”的特质更为明显而集中。射时是其极大的随意性，可以让参与者 随时加入其中，这种自由而自如的组织方式，也显露出圈舞所具有的更为便利的操作性。 凝聚力显然是圈舞所具有的一大社会功能。圈舞是一种群体参与的活动，其鲜明的群体 参与性是十分星而易见的。“群体”的整体性原则及其道德会规范“个体”行为。群体作用 于个体的方法主要是通过情绪的传导和规训，而非言语式的说教，舞蹈时大家相互情绪的感 染，成为彼此传导的最为有效的手段。通过这种情堵上的感染，个体因为“从众”心理，很 容易把自我情绪投射在集体的情绪之中，从而增强了“群体”的凝聚力。 从全世界的角度来观察，圈舞的分布是极其广泛的，欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲，都 可以见到这种舞路。 在我国的各族舞蹈中， 圈舞同样十分流行。 西藏林芝， 在一个大广场上， 每天傍晚都会有大量的群众“聚在一起”，围成了一个大圈，自娱自乐地不停欢舞；新疆维 吾尔族民间艺人常在广场中央席地而坐，现场演奏出欢快的维吾尔族乐曲，而来自四面八方 的人们在广场中央国图而舞。 在专业舞蹈圈， “一O八”是业界为群舞作品常见的队形归纳出的三种基本形态， 意指； 一排，圆形和八字形。从图案构形的角度来认识，圈舞所象征的圆形图案本身就具有独特的 美学气场，其带给观者视觉特有的感受，显然会形成其特殊的含义乃至深意。脱胎于圈舞而 成形的圆形，为我们的舞台带来了饱满而不尽的意象，为艺术家的创造提供了源源不绝的动 力。 ( 摘编自江东《圈舞；圆形与舞蹈的交互作用》， 2018 年第 1 期《民族艺术研完》 ) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (3 分) A．圈舞作为一种原发性舞蹈形式，是我国各地最古老、最普遍的一种舞蹈形态。 B．因为便利的操作性，圈舞与古老的“排舞”和“对舞”相比，其“聚在一起”的特质更 为明显而集中。 C．个体通过自我情绪的调整，融汇到集体的情绪之中，“群体”的凝聚力得以增强。 D．圈舞和群舞常见的圆形队形特点，为它们的舞台带来饱满而不尽的意象，也为艺术家提 供创造动力。 2 ．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 (3 分 ) A．文章在论证圈舞满足人们心理需求时，用“排舞”“对舞”等形态和圈舞进行比较论证， 1 来突出圈舞所具有的“聚在一起”的特质。 B．文章从种类、功能、分布和图案构形四个方面，较为全面地阐述了圈舞这种舞蹈形态的 特点。 C．文章在论证圈舞的一种原发性特征时，主要运用了举例的论证方法。 D．文章第段与第段所讲的内容有一致性，但作者将第段内容独立，其用意在于：凝聚力不 仅是圈舞的一种社会功能，更是圈舞的精神实质。 3 ．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3 分 ) A．如果人有一种基本生存需求时，那么他往往会采用圈舞的方式，通过情感的沟通、心灵 的抚慰，获