语文版初中九年级语文上册全册同步练习.pdf

语文版九年级语文上册全册同步练习 1 词二首 1 ．主题解说 《忆秦娥 娄山关》：以景入情，情中有景，从内到外描 写了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景， 表现了词 人面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。 《沁园春 雪》：上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮 丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄， 抒发了诗人坚定的自信和伟大的抱负。 2 ．基础考点链接 标点：省略号 省略号，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点 ( …… ) ，占两个字格的位置。省略号不可拆开移行，六连点 要排在同一行。 【技法点睛】 (1) 省略号不能与“等、等等”连用。 例句：熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退。 ( “省略号”与“等”删掉其一 ) (2) 省略号后所有停顿符号可以不要。 例句：人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……。 ( 删 掉句号 ) 资料 【习题链接】见“积累与运用” T2。 3 ．阅读考点链接 修辞手法：比喻 比喻，就是根据联想， 抓住不同事物的相似之处， 用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞方法。 比喻句由“本体” ( 抽象、深奥的事物 ) 、“喻体”( 用来作比 的较具体、浅显的事物 ) 和比喻词 ( 暗喻没有 ) 构成。本体和 喻体应当是不同的东西，有质的差异，但两者之间又必须有 某种相似之处。 【典型例句】 “山舞银蛇” “原驰蜡象” “红装素裹”等都 是巧用比喻：把山比作舞动的银蛇，把原 ( 山丘 ) 比作奔跑着 的蜡白色象群，把江山美景比作妇女的服装。 【技法点睛】比喻的作用：①用比喻描绘事物：使事物生 动形象、具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻 的印象， 并使语言文采斐然， 富有感染力。 ②用比喻讲道理： 使道理通俗易懂，易于理解。 答题格式：这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比 作……， 生动形象地写出了 ( 细致地描绘出了 ) ……，表现 ( 表 达 ) 了……。 【习题链接】见“拓展阅读” T10(2) 。 01 积累与运用 1 ．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项 资料 是 (B) A ．莽莽 ( ǎ nɡ) 沁园春 (q ì n) 一代天娇 B ．分外 (f è n) 成吉思汗 (h á n) 红装素裹 c ．折腰 (sh é ) 数风流人物 (sh ǔ ) 稍逊风骚 D ．妖娆 (r á o) 喇叭声咽 (y ā n) 顿失滔滔 ( 解析： A. “娇”应写作“骄” ；c. “折”应读作“ zh é”； D. “咽”应读作“ y è”。) 2 ．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是 (c) 【详见本课“基础考点链接” 】 A ．“好吧。”他说： “我相信你能行！” B ．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波 能等…… c ．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑， 那是鼓励。 D ．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做 奋起搏击的勇士？ ( 解析： A. 冒号应改为逗号； B. “等”不能和省略号同时 使用； D.选择疑问句，第一