初中化学空气的组成与保护练习及答案.docx

1、下列现象与环境污染无关 的是（ ） ．． A ．赤潮 B．酸雨 C．臭氧空洞 D．火山爆发 2、下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 (C)空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3、现有一充满空气的瓶子，若要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。则下列物 质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A ．木炭 B ．硫磺 C．铁丝 D．红磷 4、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 集气瓶中的水： 量筒中的水： 集气瓶中的水： 集气瓶中的水： 冷 却 溅 落 融 熔 水先将集气瓶内的 解 吸 收 放 出 的 热 通 过 水 体 积 的 变 物，防止集气瓶 空气排净， 后便于观 释 化得出 O2体积 量 炸裂 察H 2何时收集满 5、某兴趣小组话动中， 同学们按图 11 装置对 “可燃物燃烧的条件” 进行探究。 探究过程中， 大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】 白磷的着火点是 40℃， 红磷的着火点是 240℃，,, 燃烧产物五氧化二磷是白 色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸 (HPO3) 。 【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图 12 装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。 现象 解释 a 试管中白磷燃烧 , 热水中白磷没有燃烧 . b 试管中红磷、 热水中白磷都没有燃烧的原因 b 试管中红磷没有燃烧 . 是① ； ② 。 【反思与评价】 (1) 改进后的图 12 装置与图 11 装置比较，优点是 。 (2) 小林同学指出图 12 装置仍有不足之处， 并设计了图 13 装置，其中气球的作用是  。 【拓展与迁移】 实验小结时，小朱同学说： “待 a 试管冷却后，如果将试管口紧贴水面 ( 室温下 橡皮塞，将看到液体进入试管。 ”这一说法得到大家的一致认同。 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积， 进入 a 试管内液体的体积会是多少呢  ) 。并取下 ?大家争 论后，出现两种预测。 甲：接近试管容积的 1／5； 乙：不一定接近试管容积的 1／ 5。 你赞同的预测是( 填“甲”或“乙” ) ，理由是 。 (二 ) 1 、（ 2009·天津初赛）下列现象与环境污染无关 ．．的是（ D ） A ．赤潮 B ．酸雨 C．臭氧空洞 D．火山爆发 2、下列有关空气各成分的说法正确的是（ B ） 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 (C)空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3、现有一充满空气的瓶子，若要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。则下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 （D ） A ．木炭 B ．硫磺 C．铁丝 D．红磷 4、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 集气瓶中的水： 量筒中的水： 集气瓶中的水： 集气瓶中的水： 冷 却 溅 落 融 熔 水先将集气瓶内的 解 吸 收 放 出 的 热 通 过 水 体 积 的 变 物，防止集气瓶 空气排净， 后便于观 释 化得出 O2体积 量 炸裂 察H 2何时收集满 5、某兴趣小组话动中， 同学们按图 11 装置对 “可燃物燃烧的条件” 进行探究。 探究过程中， 大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】 白磷的着火点是 40℃， 红磷的着火点是 240℃，,, 燃烧产物五氧化二磷是白 色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸 (HPO3) 。 【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图 12 装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。 现象 解释 a 试管中白磷燃烧 , 热水中白磷没有燃烧 . b 试管中红磷、 热水中白磷都没有燃烧的原因 b 试管中红磷没有燃烧 . 是 ①红磷没有达到着火点 ; ②白磷没有与氧 气接触。 【反思与评价】 (1) 改进后的图 12 装置与图 11 装置比较，优点是 减小了对空气的污染 。 (2) 小林同学指出图 12 装置仍有不足之处，并设计了图 13 装置，其中气球的作用是 避免橡 皮塞因试管内的气体体积膨胀产生松动。 【拓展