人教版初二物理下册《压强》复习课的教学设计.docx

《压强》复习课的教学设计 大埔县进光中学 郑昌彪 一、 教材分析 初中物理力学是经典力学的基础，也是整个物理学的基础之基 础，在整个中学物理教材中占有很重要的地位。 本节复习课是人教版 八年级下册第九章的内容，九年级总复习时进行的。 本节复习课主要围绕压强、液体压强、大气压强和流体压强与流 速的关系这四个方面进行展开的复习教学活动， 以及联系生活实际启 发学生如何多角度来改变压强的大小及液体压强的计算和应用。 本章 知识比较抽象，而且对学生抽象思维能力的要求较高； 因此在复习过 程中要注意使学生获得较多的感性认识；培养学生的抽象思维能力； 注意教给学生综合运用知识分析解决问题的方法。 了解液体压强的特 点也为今后学习浮力做好知识铺垫。所以本节是联系前后知识的桥 梁，起着承上启下的作用。 二、 学情分析 1、 学生已具备的前置认知基础：学生在前面学习和复习了力学的初 步知识，有初步的受力分析能力。 2、 学生已具备的前置技能基础：学生通过一年多的物理学习过程， 已经历了简单探究实验的过程，对如何用控制变量法探究自然规律有 一定的认识。对探究的七个要素：提出问题，提出猜想，设计实验， 操作验证，分析结论，总结评价都不陌生。具备了基本的观察、分析、 归纳能力。但通过实验现象寻找规律的能力还比较薄弱。 教学中应注 重学习方法的引导。 3、 学生的思维障碍：学生前置知识的干扰，学生以为压力一定就是 重力产生的，会对压力的正确理解造成困扰。 4、 知识的缺漏：在计算液体压强时有可能无法找到相关物理量的具 体数值。 三、 教学目标 1、 知识目标：理解压强；能用压强公式进行简单计算；知道增大和 减小压强的方法。了解影响液体压强的因素，会计算同种液体产生的 压强。 2、 能力目标：通过练习，培养学生的分析、归纳能力。 3、 情感目标：培养合作精神，逐步排除学习畏难情绪，使大部分学 生有学习的参与意识和成功感。 四、 教法学法 1、 教法学法：启发引导与自主探索相结合. 2、 课前准备 教具：多媒体课件。 五、 教学环节与活动 第一环节：从整体的知识体系构建去复习本章内容 Win -体系构建 ■- II" Mli h Hl ii 11 A.(4 垂直作用拄物悴表面上的方叫做捲井 压力的左變作用雄果】改变物悴的翳取 ，企义；柯体单忖面机匕雯训的用力叫做压彌 I 匸 用銅煌5C分式皿单位爪関的运迄、公式塩单血汁覺公式“三2 单位丨帕斯也简称弼?符号融內 改变压强的方也:改甕矗力大小和哽n葛机 ?<n^o CBomra !?Etacxn3南衣斯血盘物理丄特jft"口■律内恭爾fl■亍方向*U压喪讥計在員J-IBOC点障响Ifi ?<n^o CBomra !?Etacxn3 南衣斯血盘 物理丄 特jft"口■律内恭爾fl■亍方向*U压喪讥計在員J-IBOC点障响Ifi■『方向 的压迦制零汽3）同种灌体涨廈培丸，能丼的!KAMA大*心）權侔的压 師斥強' 押还与策除曲孫圧有義*岸厦机阿时*補佯霑（I穆11?斥强琦尢 计篩欝式汕二P" 宜用:if通醤*如:船帶r幕壷、髀护索｛itiK过路嚣制算 产半原冏dJft球無面㈱大牡层醴到五力J啪弋乂几有五渤桂 尢％圧號彳 Ljr用戈忖宀少八 AM』：，LJI空伯卅门汕心.皿 U；悒的霄化乩应用 空f匕大5压隣馬曜堵制I耐减小 丿舒乩喲用誓檢料，龜钛料?fi克福i、嗚心式朋報 … 咤L &丄迂|K恭，濾理尢的馳贞，FK區小：锻速小的地方?怎笑大 就杯齢毗的关%卅“屮碗拓 引导学生参照《南方新中考》P148的知识体系构建内容，回顾 并构建自己的知识体系 第二环节：从考纲和备考指南方面进行复习 考试大纲 要 求 1JS大和减小压强的方法（认识） 2-连邇器的臣理段具血用｛认识） ■大气压强的測里方迭〔托里拆利实验）（认识） ■流体的圧强与流植的关系及算在生活中的应用（认汉） 丄屎强的粧念，龍迂用锂强处武畫行有美计 s.^惨压强的计當处式-#能逆行有关压强和压力的计算｛理解） 匚压力的作用敦果跟压力和竇力面积的关系（探究） &-?休压强跟液体密度和躁度朗关系（探究〉 ail过实殓探究?初爭了解济俸的压强与淙產的关系（探究》 近三年广 去省中瘠 老查信抚 年耐年 题型 鬲频芳点 淮易度 2Q16 2 客易 2015 疽空 性力的作用恿果跟比石和賣 力面穆的关亲 3 中等 2014 填空 初步了彌谎体的压強与流睡 的关系 3 容場 引导学生观察复习资料《南方新中考》和思考复习的主要方向 并分析广东近三年的中考情况 第三环节：从考点梳理诊断入手，复习本章的具体考点内容。 _励;新_物理\ 冬心?杭理诊断 ■ 1 NAmMAIN %>iPil J^l1 HMI AM ■ Q自生霞理 韦点一 压力 L定臭： 一垂肓作用祚物佐宪面