完整九年级教师家访心得体会 - - .docVIP

完整九年级教师家访心得体会 - - .doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
完整九年级教师家访心得体会 - - 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 PAGE # ~ 九年级教师家访心得体会 九年级教师家访心得体会 俗话说 “情感是教育的桥梁 ”, 现在 的联系方式很多,诸如电话、手机、互 联网等,为什么要跟家长面对面的交流 呢?可是当我真正踏入本次家访之路 时,我才体会到了电访所不能达到的效 果。面对面促膝交谈与电话里的听声不 见面,那感觉和效果就是不一样 学生家中,进行家访,感受颇深。  家访 7月1 7月1 日下午放了学,我深入几个 真能让我们和学生家长打成一片,感情 亲切融洽,这样家长们就不再会有什么 误会和责怨, 我们的工作就能得心应手 同时大部分家长的热情好客让我深深地 体会到作为一名教师的自豪。  学生袁欣的家长对我的到来,感到 十分意外和兴奋,真有点 ”受宠若惊 ”的 感觉。我给他们简要介绍了当前教育的 理念与发展,汇报了我们学校在孩子教 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 育方向上的指引,以及我们班级是如何 开展教育、教学工作的。面对面促膝畅 谈,家长对我们教育人给予了高度评价 与鼓励,最后我说到: “我们中学办得红 红火火,学校大门要挤破,班级容量也 很大,我们有做得不到位的地方敬请家 长谅解,对于我们学校的发展、班级建 设有什么建议的可以尽管提出来。  ”袁欣 的家长说: “万万没有想到老师对学生是 如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们 学校,就是放心,你们这是在办人民满 意的学校。我们家长一定大力支持学校 的工作。  ” 很多家长对老师的到来,接待的非 常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学 生本人感到: 原来自己并不是一个被 ”遗 忘的角落 ”,自己在老师的心中不是可有 可无的,教师总是在注视和关心着自己。  学生胡康说: “老师,您这次家访,给了 我很大力量,我更加自信,我还要更加 努力,在班上要做个好学生,在家里更 要做个懂事的好孩子,你看我以后的表 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 ~ 2 ~ 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 PAGE # ~ ================ 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 ============== 现。” 这次家访,使家长和学生感到十分 亲切,从内心深处非常感激教师。学生 李小如见到我的到来,开始非常紧张, 站在门口不知所措, 害怕我是来向家长 告状”的,没想到我只字不提她表现不好 的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取 更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩 子越说越高兴,把自己的志向、思考统 统都讲给老师听,家长也因此了解了孩 子内心更深刻的东西,对孩子的表现越 来越满意。最后,他们一家人依依不舍 地把我们送出大门口,并希望老师经常 到家。 在家访中,我还了解到有相当一部 分家长整个忙于生计,极少照看、督促 孩子。这使得我们肩上的责任更重了。  我们没办法选择家长,我们只能选择不 同的教育方式来对待这些更需要我们关 心的孩子。很多家长都反映:老师说的, 孩子会听进去的。作为学生的老师也特 感动于这句话,老师的魅力无极限。当 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 精选公文x, 管理类,工作总结类,工作计划类xx, 欢迎阅读下载 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 精选公文x,管理类,工作总结类,工作计划类xx,感谢阅读下载 PAGE # ~ 然高兴之余,需要我们付出更多了。让 我看到了不同的家庭教育方式形成了完 全不同的学生个体和认知表达水平。文 化程度较高的家长知道如何对孩子进行 学习、生活上的指导,这些家长的孩子 往往已经养成良好的习惯,有较强的自 觉性。文化程度不高,但为人处事有原 则的一类家长,他们对孩子学习上的指 导有欠缺,但会教他们做人的道理,家 长说的多,做的少。有相当多的家长对 子女出现的一些不良倾向只会念叨,却 拿不出或狠不下心采取措施, 效果不佳 这类孩子需要在学习习惯、方法上多指 导。还有少数家长本身文化程度低,对 自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子 年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出 现了不会管、管不了的局面。所以针对 有问题的学生,我和家长促膝谈心,用 一分为二地观点分析学生,同时把握

文档评论(0)

taozhiyaoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档